日本对基础教育的重视——以小学课程设置为例/日本の基礎教育重視―小学校の課程設定を例に任务书
2020-05-28 06:59:35
1. 毕业设计(论文)的内容和要求
本研究属于教育方面的论文。
对于日语本科生来说难易度适中,能够作出8000字左右的论文。
在选题上要明确基础教育的概念及范围。
2. 参考文献
【1】小森健吉 長岡文雄(1998) 『新しい初等教育の原理』 ミネルヴァ書房 【2】藤田秀雄 大串隆吉 (1984) 『日本社会教育史』 エイデル研究所 【3】安東由則(2005)『新堀通也の日本教育歴年史1979‐2004』北大路書房 【4】宗像誠也 国分一太郎 (1962) 『日本の教育』岩波書店 【5】戦後日本教育史料集成編集委員会(1982)『戦後日本教育史料集成』三一書房 【6】大田尭 (1978) 『戦後日本教育史』岩波書店 【7】高橋俊乗寺崎昌男久木幸男(1994)『高橋俊乗日本教育史論纂』大空社 【8】杨孔炽 (1998) 《日本教育现代化的历史基础》 福建教育出版社 【9】陈宝堂 (2004) 《日本教育的历史与现状》中国科学技术大学出版社 【10】张德伟 (2003) 《日本基础教育》 内蒙古教育出版社 【11】曹能秀 (2007) 《当代日本中小学道德教育研究》 商务印书馆 【12】陈永明 (2006) 《新世纪日本中小学教育》 天津教育出版社 【13】辛继湘 (2011) 《日本中小学课程与教学》 湖南师范大学出版社 【14】杨明博黄燕云韩晓荣(2013)日本基础教育教科书的出版与选用 《中美高校图书馆合作发展论坛》第3期
3. 毕业设计(论文)进程安排
起讫日期 设计(论文)各阶段工作内容 备 注 2015.11.1#8212;2015.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计(论文)题目,学生选题,任务书下达,指导学生查阅文献,做好开题前期工作。
启动阶段 2016.1.1#8212;2016.3.1 在广泛查阅资料的基础上,完善课题研究方案,完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作,组织开题论证和初期检查工作。
开题阶段 2016.3.2#8212;2016.6.7 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等,完成毕业设计说明书或论文写作,进行毕业设计(论文)的审阅和修改完善。
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