1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

（一）．教学楼建筑学设计 1.1小学教学楼建筑设计基本内容 学校是培养人才的特定环境，学校见者设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。

学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置、教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。

在进行建筑设计时，通常是从平面设计、剖面设计、立面设计三个不同的方面来综合考虑的。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

3.1研究方法 1．空间组合合理，主次分明，交通流畅，采光通风良好 2．在满足结构与构造要求下，设计灵活，有新意，体现多层住宅发展趋势。

采用现代风格为主流的形式，线条流畅，富有诗意和个性；平面设计应充分考虑日照、通风、采光、节能等问题。

3．熟悉有关学生教学楼设计规范要求。