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浅析农村留守儿童的教育问题——以某村(某乡)为例开题报告

 2020-05-31 20:47:14  

1. 研究目的与意义(文献综述包含参考文献)

一、研究背景及意义 (一)研究背景 伴随着国家经济的飞速发展,与此同时也出现了许多诸如人口大规模迁移、人口频繁流动的现象。

大量农村的中青年为了家庭生活得到改善而奔赴发达地区务工,而他们的子女由于多方面的原因被滞留在家中,有的是年迈的父母帮忙照看,有的则是寄宿在亲戚朋友家,因而这些孩子被动的成为了数量庞大的弱势群体#172;#172;#172;#172;#8212;#8212;”留守儿童”,而他们的教育问题却很少受到关注。

而在我们国家,直到近些年,”留守儿童”的教育问题才得到来自政府和相关部门的关注。

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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

(一)本课题要研究或解决问题: 1、国内外农村留守儿童现状 2、农村留守儿童教育问题的现状及应及原因 3、改善农村留守儿童教育问题的对策与方法 (二)本课题拟采用研究手段: 1、文献研究法:文献研究方法即通过大量阅读以往学者的论著,并结合指导老师提供的理论资料,对该课题进行深入分析,取其精华,分类整理,给本文提供足够的理论支撑。

2、调查法:通过问卷调查走访等方式对该课题进行深入研究分析 3、比较分析:通过国外及我国其他县市公共文化供给的先进实践及居民对公共文化的需求状况进行分许比较,从而得出浦口区公共文化供给与需求的现状 4、案例分析:通过列举相关的案例对进行分析研究,借鉴成功的经验、吸取失败的教训,给理论提供科学的实践支持,为本文的研究开拓新的研究思路。

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