A Critical Analysis of Symbolism in The Great Gatsby 分析《了不起的盖茨比》中的象征主义任务书
2020-06-07 21:11:42
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题属于英语语言文学论文。对英语专业本科生来说，难度中等，用4000#8212;5000字可以将本论题阐述完整。本课题要求通过阅读美国著名作家菲茨杰拉德所创作的《了不起的盖茨比》这部代表性文学作品，学会分析作品中所蕴含的象征主义元素，掌握正确评价文学作品的标准和方法，同时提高英语语言水平和文学鉴赏水平。《了不起的盖茨比》是作家菲茨杰拉德的代表作，在世界文坛具有相当高的知名度。通过对小说中象征主义元素的分析，可以帮助读者更好地理解这部作品。论文撰写的具体内容拟包括：
1．作品原文阅读；
2．了解作者生平与所处的时代背景；
2. 参考文献
baldick, chris. oxford concise dictionary of literary terms. shanghai: shanghai foreign language education press, 2000.
bruccoli, matthew, joseph. new essays on the great gatsby. cambridge: cambridge university press, 1995.
chadwick, charles. symbolism. london: methuen amp; co. ltd, 1991.
3. 毕业设计（论文）进程安排
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2016.11.1#8212;2016.12.31 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
启动阶段 |
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2017.1.1#8212;2017.3.5 |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
开题阶段 |
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2017.3.6#8212;2017.6.4 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
实施阶段 |
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2017.3.6#8212;2017.4.9 |
完成并提交论文第一稿。 |
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2017.4.10#8212;2017.5.7 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
论文中期检查 |
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2017.5.8#8212;2017.5.21 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
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2017.5.22#8212;2017.6.4 |
准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
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2017．6.5#8212;2017.6.11 |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
答辩阶段 |
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2017.6.17#8212;2017.7.9 |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
评价阶段 |
