1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文 献 综 述

在知识经济时代下，复杂多变的市场环境使得社会对创新创业人才的需求很大。实施创新驱动是推进中国经济结构调整、转型升级的关键选择，而创新创业人才的培养和供给是支撑创新驱动战略实现的重要因素之一。大学是培养创新创业人才的主力军，但是对大学生而言，并非所有学生都具备创业的潜质，所以需要素质模型的构建，同时不同类型的创新需要的人才也具有不一样的要求。近十年来,随着我国高校开展创业教育及国家政策支持的不断深入,”创业型”就业逐渐成为倍受社会关注的新的就业方式。”受聘型”就业需要学生的实践操作和创新能力；”创业型”就业强调学生具备自主创业能力^[1]。党和国家颁布了一系列创新创业教育政策，从国家层面推动、规范、引领了全国高校的创新创业教育活动，2015年10月，李克强总理对首届中国”互联网 ”大学生创新创业大赛作出重要批示，强调要把创新创业教育融入人才培养，厚植大众创业、万众创新的土壤，为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支持。同时各个高校也在为创新创业人才的培养做出努力。在经济发展转型升级与高等教育大众化进程的双重诉求下，国内高校创新创业教育应运而生。

一、创新创业的含义

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、研究的问题

本课题《大学创新创业人才的的素质模型拓展研究》针对当前大学生教育予以人才培养实际模式更新转变的需要，尤其是对学生创新创业能力的高度关注，研究大学创新创业人才的的素质模型，高校应对此做出的针对性培养方案。

二、研究的内容和意义