Analysis of Family Education Between China and the US: Based on the performance of basketball players基于篮球水准分析中美家庭教育的差异任务书
2020-06-07 21:29:43
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
本课题属于文化与教育类研究论文，对于英语本科生来说难易度适中。
具体写作中，要以中美两国篮球水准的差异为例，以中美文化的差异为切入点，来分析两国家庭教育的异同，说明文化差异对于家庭教育的影响，而家庭教育的差异又反映到个人（以两国篮球运动员的表现为例）的行为上和集体的成就上。
论文的最后还要指出本研究的意义所在。
2. 参考文献
bu, dezhen, amp; sun, aixue. [卜德镇,孙爱学]， 中美家庭教育差异产生的原因. 长沙:当代教育论坛，2008（11）：108-109.
lh yang, v purdie-vaughns, h kotabe, bg link, a saw and so on. ”cultural, threat, and mental illness stigma: identifying culture-specific threat among chinese-american groups”. oxford: social science amp; medicine, 2013, 88（4）：56-67.
3. 毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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2016.11.1#8212;2016.12.31 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
启动阶段 |
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2017.1.1#8212;2017.3.5 |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
开题阶段 |
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2017.3.6#8212;2017.6.4 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
实施阶段 |
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2017.3.6#8212;2017.4.9 |
完成并提交论文第一稿。 |
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2017.4.10#8212;2017.5.7 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
论文中期检查 |
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2017.5.8#8212;2017.5.21 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
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2017.5.22#8212;2017.6.4 |
准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
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2017．6.5#8212;2017.6.11 |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
答辩阶段 |
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2017.6.17#8212;2017.7.9 |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
评价阶段 |
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