1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

一.设计（研究）现状和发展趋势： 随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入，城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。

然而，在学校设施的大量建设，空间布局灵活多样的同时，空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求，成为学校研究中有待探索的课题。

其中教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

研究的问题： 校园是所有建筑里比较特殊的存在，充满了仪式感和庄严感，十年育树百年育人。

随着时代的发展和人们的需求，原来的建筑功能和师生们的互动这种传统模式已经满足不了师生们的需求了，通过建筑内部改造和大环境的改变，让师生们有归属感。

研究手段： 1、理论结合实际，求真务实、因地制宜，结合科利华现状、经济能力，制定切实可行的景观设计改造方案； 2、能够从该学校的人文历史、环境特点（地形、地貌、植物、气候）、建筑风格、空间功能、使用人群、空间定位等方面来思考，通过资料收集、现场勘查、比较分析实践案例，整体把握景观设计的风格和特点，塑造特定的科利华校园景观环境，彰显独特个性。