文 献 综 述 21世纪国际间竞争集中表现为人才的竞争，高等大学作为人才培养至关重要的一环，也必然会被卷入人才竞争之中，教师是高校最核心的资源，是落实高校人才培养和决定高校发展的关键因素。

构建高质量高素质的师资队伍已经成为各高校工作中的重要任务，也是各高校应对日趋激烈的同行竞争的必然选择【1】。

在我国教育水平不断发展的情况下，如何优化招聘手段，高效的开展教师岗位招聘工作，提高高校核心力量，使之更富有竞争力，是本文主要想要探讨的问题。

随着高等教育不断扩招，我国高等教育已经向大众普及，录取人数也是逐年递增，由于受教育层面的不断扩展，高校的教师资源与教师结构正在面临着新的挑战。

A校为不断提高学校教学水平，提升学校全面发展的水平地位，当下提高师资规模，合理化师生比例，建立国际化研究型知名大学战略。

其中教师岗位甄别工作是通过完善科学、合理、规范的教师招聘工作体系,提高高校教师队伍整体水平,提高大学教师岗位招聘工作的有效性。

【1】 在传统招聘面试环节之中，在面试环节中面试官，可能会因为：归因效应，中央驱热，首因效应等一系列心理效应，而使其评定结果存在一定的心理偏差【6】。

所以学校为寻找到更科学的手段和方法，对个体存在的内在素质及外在表现有效的进行绩效测评和评定活动【4】。

因此,本论文主要对提高高校教师招聘中的效率的方法,希望有一定的探索意义。

一、 人力资源管理人员甄别 人员甄选，就是人力资源甄选，指组织在进行人员聘用的过程中，参照某种标准或者某些特定办法，采集以及评价相关应聘人员信息的工作流程，从而便于该组织选聘过程中，就相关职位能够做出更有针对性的人事选择【8】。