文 献 综 述 1.选题背景与意义 1.1选题背景 改革开放以来，党中央提出了教育要面向世界，面向现代化，面向未来。

这为我国教育的发展指明了方向。

在我国对外开放政策的支持下，我国的教育事业发展进程的深入日益扩大，使得愈来愈多的外国教育机构纷纷来华寻求合作伙伴，以便顺利开展办学活动。

在20世纪80年代末九十年代初，外国一些教育机构与我国的高校联合举办了中外合作项目，有中美合作者在人民大学和复旦大学举办的福特班，以及天津财经大学和美国俄克拉荷马城市大学联合举办的MBA班项目。

随着一系列的中外合作项目的开展，我国的高等教育的对外交流快速展开。

据教育部统计，2013年我国的中外合作办学机构和项目达到近2000个。

自改革开放后，高等教育国际化的迅速发展，引起了愈来愈多国内教育学者的关注。

中外合作办学是否具有公益性？以及如何去确保它的公益性成为了一些学者关注的话题。

很多学者都一致的认为中外合作办学应当坚守我国教育公益性的原则，只有坚守公益性原则才有利于我国中外合作办学的可持续发展。

2001年我国加入了世贸组织，并且向世贸组织承诺开放包括教育服务在内的贸易领域，加快了我国高等教育的国际化速度，然而也引发了一些问题。