1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.毕业论文撰写的内容如下： 1) 根据参考文献，查阅高校微信公众号的最新相关文献。

2) 通过网络，收集高校微信公众号的最新评价指标。

3) 要求提供英文参考资料10000字符以及英文参考资料译文。

2. 参考文献

[1]李宇航.高校微信公众号存在的问题及发展策略研究[J/OL].新媒体研究,2017(23):21-22[2017-12-29].https://doi.org/10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2017.23.010. [2]张妍.高校微信公众号运营实证研究#8212;#8212;以浙江师范大学微信公众号为例[J/OL].新媒体研究,2017(23):30-32 70[2017-12-29].https://doi.org/10.16604/j.cnki.issn2096-0360.2017.23.014. [3]贾志雷,陈晓玲.基于API技术的移动图书馆系统研究[J/OL].农业图书情报学刊,2017(12):15-19[2017-12-29].https://doi.org/10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2017.12.003. [4]李小芳.当前图书馆微信公众号运营现状及优化路径研究[J/OL].农业图书情报学刊,2017(12):110-113[2017-12-29].https://doi.org/10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2017.12.023. [5]赵想飞,黄闽,刘绍荣.”互联网 ”环境下高校图书馆微信服务现状及影响因素分析#8212;#8212;以河北省高校图书馆为例[J/OL].农业图书情报学刊,2017(12):175-179[2017-12-29].https://doi.org/10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2017.12.039. [6]刘洋.微信公众平台在高校篮球专修班学生[J/OL].体育科技,2017(04):140 143[2017-12-29].https://doi.org/10.14038/j.cnki.tykj.2017.04.102. [7]曾婷.湖北省高校自科类学报微信公众号现状调查[J].江汉大学学报(自然科学版),2017,45(05):467-472. [8]刘晓敏 张艳丽.微信移动学习平台建设与应用[J/OL].艺术科技:1[2017-12-29].http://kns.cnki.net/kcms/detail/33.1166.TN.20171026.1837.446.html. [9]王昌,毛鹏乐.面向用户资源建设的高校图书馆微信公众号服务研究[J].数字图书馆论坛,2017(10):61-67. [10]刘家楠,刘凌霜.湖北省本科高校图书馆微信公众号调查与分析[J].电子商务,2017(10):94-96. [11]秦琳.如何提升高校微信公众号影响力#8212;#8212;以广西大学官方微信公众号为例[J].视听,2017(09):113-114. [12]罗淑宇.运用微信公众号增强高校意识形态工作话语权问题初探[J].理论导刊,2017(09):101-105. [13]王宝英,王宝玲,靳月庆.静态阅读推广资源视角下的高校图书馆微信公众号调研[J/OL].图书馆论坛,2018:1-7[2017-12-29].http://kns.cnki.net/kcms/detail/44.1306.G2.20170901.1508.004.html. [14]乔志娟.高校图书馆微信公众号影响力研究#8212;#8212;以广东省10所高校为例[J].图书情报导刊,2017,2(08):24-27. [15]赵麑.微信公众号在高校”互联网 团建”工作中的运用研究[J].延安职业技术学院学报,2017,31(04):69-73. [16]徐会,李芒.用户思维在高校微信公众号运营中的应用[J].宿州学院学报,2017,32(08):47-49. [17]苏文倩.高校微信公众号文本中的人称指示研究#8212;#8212;以武汉地区高校为例[J].兰州教育学院学报,2017,33(07):42-43. [18]胡春健,郑红月.融媒体背景下高校图书馆双微信公众号的服务探索[J].图书馆研究与工作,2017(07):39-43. [19]张莉,孙剑.基于微信公众号的高校课程教学改革#8212;#8212;以”模拟电子技术”课程为例[J].电子测试,2017(10):84-85 92. [20]吴颖哲,徐登,王雪韬.移动互联背景下高校微信公众号的建设发展研究[J].常州信息职业技术学院学报,2017,16(03):5-7.

3. 毕业设计（论文）进程安排

1）2017.12.1-2017.12.29，选题确认，仔细阅读任务书，做好开题报告准备工作。

2）2017.12.30-2018.1.19，检索和阅读资料，撰写和提交开题报告。

3）2018.1.20-2018.4.2，进行必要的调研、检索和阅读资料，完成外文翻译，提交设计（论文）写作提纲，完成设计（论文）框架等工作。