文 献 综 述

毕业设计课题为流动空间#8212;#8212;江宁大学城学生交互中心。本案旨在给江宁大学城的大学生提供一个集休闲、娱乐、文化活动功能为一体的交互空间。交互中心的空间是流动的，每个空间在不同的时间都有着不同的功能。通过对空间的合理划分和利用，给大学生群体提供丰富多彩的空间，满足其课堂外、校园外的需求。使交互空间成为各个学生休闲、交流、提升自我的多功能场所，同时成为联系各个学校大学生的枢纽。

一、选题的目的：

交互中心的选址位于光华路，在江宁大学城中心地带，毗邻南京工业大学石门坎校区。同时与南京文化科技创业园、南京报业文化创意园形成一个等腰三角形的关系，能够形成一个有文化氛围的圈子，相互依托、互动。通过对空间的利用和改造，结合新兴展示技术与材料的运用，能够给江宁大学城的大学生们提供一个更全面的交互空间。

二、选题的意义：

大学城学生交互中心是传播文化艺术的载体，是高校文艺展示的平台，是青年学术交流的场所。如今江宁大学城内有二十多所高等院校，但是缺少一个不同学校、不同学生之间相互交流、探索的交互空间。所以建造一个大学城内的大学生交互空间能够给大学生群体提供丰富多彩的空间，满足其课堂外、校园外的需求。使交互空间成为各个学生休闲、交流、提升自我的多功能场所，同时成为联系各个学校大学生的枢纽。因为城市是快速变化和生动的，而建筑是稳定缓慢而且被动的，因此我开始思考空间的流动性和与人的互动性，并尝试在空间中建立一个可以变化的构架。

三、国内外研究现状：

一、国内研究现状：

1.大学生活动中心设施陈旧：

在我国的高校当中，学生活动中心的建设历史并不长，对其认识尚处于起步的阶段。许多高校对于大学生活动中心在校园中角色的定位也尚不完善。《高校学生活动中心的

复合设计#8212;#8212;浅析宁夏大学”大学生活动中心”设计》中就提到：许多高校老校区中的活动中心往往利用旧的小礼堂等建筑进行改造，或在新建食堂、体育馆、大礼堂时附建少量的活动用房。活动中心的室内设施简陋陈旧，室内空间缺乏设计感，较为单调，不能很好的体现学生活动中心的文化精神与特质，没有吸引力。