1. 研究目的与意义（文献综述）

• 意义：在当代高科技快速发展的今天，使许多新产品具有更多巧妙的功能和更为复杂的操作程序，却也因此在消费者的眼里变得冰冷、僵硬，社会的高速发展疏散了人与人之间的情感时，人类对自然的破坏，割裂了人与自然的融洽，女性主义在经历三次浪潮中崛起，女性意识不断增强和女性消费群体在日益扩大，使得女性对社会产生了巨大影响，女性主义作为一种理论与实践的体系，它包括男女平等信念及社会变革的一种意识形态，注重消除对女性及其他受压迫的若是群体在经济、社会、政治上的歧视，除了性别歧视以外的不平等。

• 目的：通过性别理论这一独特的视角，分析女性主义设计思潮对对当代设计的隐形影响和设计中女性特征的显性表现，指出将女性意识融入到设计的创造中，弥补现代设计中人性缺失，有利于设计品位的多元化和提升，女性化的情感表达成为了艺术设计中的一种要素。

2. 研究的基本内容与方案

• 基本内容：关于女性的设计是通过提倡女性特有的感性面、细致面以及她们与日常生活之间的亲密感，用较为柔美的曲线、色彩中的暖色调、对自由的表达等女性化造型形式来沟通艺术设计与世界，满足了人类深层次的精神文化需要。
• 目标：女性主义设计不是片面强调某一特性的方法，也不会是一种独创的设计视角，他体现的市一中当代设计的中性关怀。注重沟通与表达是女性思潮的一个重要内容，追求和谐是女性价值的重要体现，这种设计风格的作品不仅仅带给我视觉上的享受，而且满足我们内心深处对情感的需求。是设计的人性化的体现，也是设计重新以自然为初始，是绿色理念在现代设计中的一种表达方式。
• 技术方案：通关观察比较研究女性主义设计风格及设计思潮，根据历史的大背景，总结对比女性主义设计风格的特点和女性主义设计思潮的方向，以及对未来的展望。
  

3. 研究计划与安排

1. 3月20号前：上传开题报告，指导教师对开题报告进行评阅审核；
2. 5月25号前：开题完成后，学生根据实际进度上传阶段性成果，知道教师对中期工作情况进行检查、督促；
3. 5月30号前：学生上传最终毕业设计（论文）成果，由指导教师和评阅教师完成评分；
4. 6月8号前 ：准备答辩工作，配合小组务必完成答辩任务。

4. 参考文献（12篇以上）

• 当代设计中的女性特质探析[J].524.罗小华.景德镇陶瓷学院设计艺术学院.2011（02）
• 女性主义设计风格在室内设计中的体现[J].孙光意. 南昌教育学院学报, 2013(5):43 47.
• 从女性主义视角探析平面设计中的女性特质[J]50-05张琰.江南大学.2009（08）（01）
• 女性主义思潮引导下的住宅设计研究TU241.王晓丽.武汉理工大学.2013（05）
• 艺术设计的女性主义分析[J]. 装饰, 鲍懿喜.2006(12):9-10.
• 第三次女权主义思潮研究[D]. 田彤彤. 山东大学, 2015.
• 包豪斯设计教育中的女权主义思潮初探[J]. 张远. 艺术品鉴, 2015(1).
• 女性主义对主流教育的批判与重构综述[J]. 于康平. 教育探索, 2010(2):9-10.
• Poynor R. Saul Bass, a life in pictures[J]. Creative Review, 2011.
• 20世纪西方女性主义思潮评析[D]. 胡婧超. 河北师范大学, 2013.
• Allison D. Saul Bass: A Life in Film and Design, by Jennifer Bass and Pat Kirkham[J]. Design and Culture, 2012, 4(3):394-396.
• 女性主义室内设计与批评研究[J]. 杨京玲.文艺争鸣, 2012(10):158-160.
• 浅析现代自由的室内空间设计特点——女性主义设计风格[J]. 余蕾. 建筑知识:学术刊, 2013:35-35.
• 女性主义心理学[M]. 郭爱妹.上海教育出版社, 2006.
• Bass J, Kirkham P. Saul Bass: A Life in Film and Design[J]. 2011.