摘 要

数字出版产业的崛起和不断发展，是长期以来文化与科技相互融合、相互碰撞所产生的结果。面对出版市场上数字出版的发展态势，它在出版业产业结构中所占的比例越来越高，很大一部分出版商都面临着出版产业数字化转型和升级的问题。教育出版数字化凭借其优势已经表现出良好的发展势头，但学术界对教材数字化出版的研究探讨却显得较为保守。面对目前数字教材的发展态势，没有人能准确说出数字教材的未来发展之路，但大范围的讨论对于大家分析现状，认清现实，做好应对日后发展或是各种突发状况的准备工作还是很有必要。本文对教育出版产业转型背景及发展模式进行了一系列研究，旨在全面了解教育出版产业转型的现状，并结合我国教育出版的实际发展情况，提出数字出版转型的发展方向的建议。

关键词：教育出版；出版数字化；出版转型

Abstract

The rise of digital publishing industry is a significant manifestation integration of culture and technology innovation in the field of publishing industry. Faced with strong consumer demand for digital publishing market and a dominant position in the emerging digital publishers, the traditional publishing industry is suffering the problem of digital transformation. But the studies about digital publishing in the academic seems to be conservative. Faced with the current development trend of digital textbooks, no one can say exactly about the development path of digital textbooks in the future. But a wide range of discussion is very necessary to help us analyze the situation, recognize the reality, or prepared to deal with the future development of all kinds of unexpected situations preparations. In this paper, a series of studies were done about the motivation and development of educational publishing industry transformation. It is aimed at know about the present situation of educational publishing transformation and combined with the actual development of educational publishing to put forward the development direction of digital publishing transformation proposal.

Key Words：Educational Publishing; Digital Publishing; Publishing Transformation

目录

中文摘要 Ⅰ

Abstract Ⅱ

第1章 绪论 1

1.1 研究背景 1

1.2研究目的及研究意义 2

1.3国内外研究现状 3

1.4 研究方法 6

1.5 教育出版数字化转型相关概念的界定 6

第2章 教育出版数字化转型的背景 7

2.1 网络用户增加，传统阅读方式受到电子阅读的冲击 7

2.2 新的盈利增长点助力出版创收 7

2.3 全球化进程中的出版产业的必然选择 8

2.4 来自市场竞争者的巨大压力 8

第3章 教育出版数字化发展模式研究 9

3.1 发展模式分类界定标准 9

3.2 立体化教材出版模式 9

3.2.1 立体化教材出版模式含义及特征 9

3.2.2 典型案例——武汉大学出版社的立体化教材出版 9

3.3 纸质版转数字版转换模式 10

3.3.1 纸转数出版模式含义及特征 10

3.3.2典型案例——亚马逊 11

3.4信息平台模式 12

3.4.1信息平台模式含义及特征 12

3.4.2 典型案例——培生 13

第4章 教育出版数字化转型的未来展望 14

4.1 注重读者多重阅读需求，提高数字出版物质量 14

4.2 利用云平台建设和服务开启新模式 14

4.3 借助国家数字出版产业基地力量，促成产业集群化发展 15

4.4 建立多元人才培养机制为企业发展储备新型数字出版人才 16

结语 17

参考文献 18

致 谢 19

第1章 绪论

1.1 研究背景

对于教育数字出版的探索与发展，大家多是集中于学术出版尝试。学术出版存在专业性强、用户群体集中的特点，其发行范围较大众出版窄。数字出版一个很大的特点便是大规模定制这一个性化需求，所以专业学术出版商是数字出版技术的最初使用者，并在这一领域获得了不小的发展。数字出版诞生之初，许多美国教育教材出版商不愿意放弃传统出版来进行数字出版的尝试，他们多认为数字出版很难有较大发展，并对数字出版技术表现出过多的不信任。但从2005年开始，数字出版技术以其独特的优势向各大教材出版商证明了数字出版的发展前景，许多出版商开始大举进军教材数字出版市场，并在传统机构设置中加入了专业的数字出版部。到2009年，许多出版商都发现，纸质教材机械化的技术转移似的教材出版已经满足不了现代人对于数字技术的期望，出版界也被首次加入了服务意识，并将这一意识认定为未来出版界发展的决胜因素，自助出版和更多的数字工具也被不断的开发与使用。就目前销量一路飙升的数字教材市场，有人预测，在2016年，数字教材在美国市场的年度销量将可能突破3.08亿美元。

针对数字数字出版的迅猛发展之势，世界范围内针对数字出版物的版权保护规则也在不断的完善中。数字出版物的版权问题往往涉及到出版者、作者、技术服务商三方的利益，出版社的版式设计权和作者的著作权以及相应的邻接权直接关系到数字出版物的价格主导权的问题，这是作者、出版者、技术服务提供者三方能顺利开展合作的前提。针对数字数字出版的迅猛发展之势，世界范围内针对数字出版物的版权保护规则也在不断的完善中。传统出版物的版权往往涉及到作者与出版商两方，数字出版物中还涉及到技术服务商的利益。出版者、作者、技术服务商三方都在为了自身的利益抢夺数字出版物的定价权，而定价权的分配是数字出版物能够长远发展，顺利与各方展开合作的关键。在国际范围内来看，法律界关于版权的立法主要有两个，分别是《世界知识产权组织版权协定》和《世界知识产权组织表演和录音制品协定》，其中《世界知识产权组织表演和录音制品协定》的内容主要涉及到音像制品的版权价值，这与伯尔尼协定中的相关规定有着相当程度的重合。

1.2 研究目的及意义

数字教材凭借其优势已经表现出良好的发展势头，但学术界对教材数字化出版的研究探讨却显得较为保守。面对目前数字教材的发展态势，没有人能准确说出数字教材的未来发展之路，但大范围的讨论对于大家分析现状，认清现实，做好应对日后发展或是各种突发状况的准备工作还是很有必要。最好的对策都出自最典型、最准确的信息分析。学术研究是为了分析业界出现的新情况、新问题，通过严谨的科学认证，得出相关指导性结论的基础上，将对我国教育出版数字化转型的动因以及发展情况进行总结，归纳比较它们的特点。此外，本文还希望通过一系列研究论证过后，归纳出适合中国教育出版数字化转型的途径。

1.2.1 理论意义

研究出版集团数字化发展有着很深的理论意义。目前我国非常重视文化发展，“文化强国”战略也在我国近年来的发展历程中显示出越来越突出的作用。网络文化的发展又是其中比较重要的一环。互联网技术的不断发展，使得网络文化渗透到出版的众多领域。而互联网具有复杂性，延伸到出版领域，这其中所含的知识内容则会更加的复杂。另外，随着出版数字化的不断深入发展，始终要是没有科学合理的理论来作为指导，如若理论没有研究出来，这对于出版数字化的长期发展肯定是不利的。相信通过各方的共同努力与尝试，形成科学合理的理论来知道出版数字化发展是指日可待的。

1.2.2 实践意义

通常我们都会说理论来源于实践，而对理论的学习研究是为了更好的指导实践。前面已经对出版数字化的理论意义进行了较为充分的阐述。对于它的实践意义，我们可以从几个方面来进行不同的解释。首先，文化与教育是我国发展规划的重中之重，它的重要性不容小觑，这是把它放在国家发展的层面上来讨论；其次，出版利益来源于读者，随着数字阅读的出现，传统的纸质阅读被电子阅读所冲击，日益增长的阅读需求，促使出版产业进行及时有效的数字化转型；电子阅读及其他形式阅读的出现，使得出版业增加了新的盈利增长点，产业链条不断拓宽；对外来讲，这也是我国文化实力的一种体现，在国际事务中树立更强大的形象，话语权也会增加。因此，我们不难得出结论，研究教育出版的数字化转型具有不容忽视的实践意义。

1.3 国内外研究现状

就目前的研究成果来看，基本没有学者对教育出版数字化转型背景及其数字化转型的方式进行专业的研究，这个问题我们可以通过国外和国内两个不同的维度来进行研究。

1.3.1国外研究现状

第一，数字出版在学术领域的发展。如Dr.的Chris Armbruster， Dr.Svenja Hagenhoff (2009)以欧洲学术出版的数字化发展为主要研究对象，对数字出版的重要发展意义给予高度评价。

第二，一定范围区域内的研究。