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学龄前儿童拼识字智能交互玩具设计

文献综述

摘要：识字作为人类社会最基础的技能，同时也作为学龄前儿童认识世界，了解世界的最重要媒介，它的重要性不言而喻。文章通过对比其他学龄前儿童识字玩具，利用字形识字法的知识，结合儿童积木玩具的特点，最终将识字玩具与积木拼组的方式相互结合，玩具设计与人机交互设计相互引导的方式，针对学龄前儿童拼识字智能交互玩具进行了综述。

关键词：学龄前儿童；汉字教学；交互玩具；识字玩具；人机交互设计

1学龄前儿童识字玩具

1.1学龄前儿童生理和心理发展特点

学龄前儿童（3~6 岁）阶段是人生中非常重要的时期，该阶段幼儿具有如下发展特点。

①感知与注意力不断提高。学龄前儿童的各项感知器官发育完善，儿童的行为由无意识逐渐向有意识过度，开始培养注意力。 视觉灵敏度随着年龄增长不断提高，这个阶段的儿童在受到各种外界环境因素影响下，容易被新鲜事物所吸引，注意力易分散，如果通过有目的的训练，注意力和控制能力会逐渐提高。