全文总字数：2984字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

随着信息时代的发展，网络学习与传统的课堂学习相比突破了时间以及地理空间的限制，所以本次毕业设计的目的是搭建一个学习网站。搭建学习网站的目的是为了方便老师教学和学生学习，教师和学生可以使用电脑或者手机进行访问本学习网站，使学习更加方便。本设计学生端主要功能有查看教师发布的课件并提出疑问；完成作业之后在线提交并管理提交的作业；完成教师发布的试题，给出成绩，并且了解自己成绩的变化。教师端主要功能有发布课件，回答学生提出的问题，开启小节讨论；布置课外作业，批量下载学生的作业检查；发布试题同时发布答案，查看学生的成绩变化和错题统计。使用此学习网站可以方便老师与学生的教学和学习，提高教学的质量。

国内外研究现状

伴随着互联网信息技术的快速发展，在线教育也同时在告诉发展着，促使越来越多的人选择在线学习。从上个世纪的90年代末期开始到现在，网络上的在线教育在我国已经发展了十多年并且取得一定的成效。在线学习、在线获取知识的时代已经和我们紧密相连。国内外网络教学的发展都十分的迅猛。越来越多的人和组织选择在网络上学习知识和分享自己掌握的知识，在线学习平台也像雨后春笋一样越来越多的出现在我们的生活中。

目前国内的高校基本上都或多或少的使用网络教学的模式，开设了不少的网络课程。许许多多的在线教育平台也出现在了社会上，例如网易公开课、慕课网、腾讯课堂、菜鸟教程等等。国内的在线教育平台已经处于一个相对成熟的阶段，在线教育平台教授的知识方方面面，我们可以根据自己的需求去检索学习，也可以利用各种碎片时间去学习，让学习变得自由。

西方作为网络教育的发源地，已经存在更多的成熟的在线教育的平台。许多国家在教学中广泛地应用了网络教学。国外众多在线学习网站都是免费学习的，在里面我们可以看到一大批优质的课程资源，是非常优秀的知识平台。比如khan academy（可汗学院）、coursera、academic earth（地球学术）等等。通过平时的查看可以知道诸如此类的在线学习平台上的课程涵盖了几乎所有的方面，国外的一些政府也在网络教学上投入了许许多多的资源，并且取得了不错的社会效益。在国外，在线学习这种学习方式已经非常普遍，在线学习平台也成为普遍的资源，在一些大城市中，人们可以免费使用这些资源。

2. 研究的基本内容

本文将研究学习网站的建设，搭建一个web和移动端共同使用的在线学习网站，后台开发语言将采用java语言，前端将使用bootstrap，采用的框架和技术有：struts2、javascript、jquery、ajax等，测试环境为win7，应用服务器为tomcat，平台使用mysql数据库存储数据。

主要的研究内容：

1、网站的页面的设计，系统功能模块的架构，系统功能模块图的设计，系统数据库模型。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

一、 实行方案：

本系统采用myeclipse作为后台开发工具，使用struts2开发框架，保证服务端的稳定性，使用bootstrap进行前端页面的设计。本体统实现web和移动端都可以访问。

二、进度：

4. 参考文献

[1]苏文清.基于struts 2框架技术的网站设计研究[j].信息通信,2018(11):96-97.

[2]窦荷芬.基于struts2教师师德考评系统设计与实现[j].福建电脑,2018,34(02):123-124.

[3]幕课网.2019年2月1日，https://www.imooc.com/course/landingpagephp?from=phpkecheng.