论文总字数：10456字

摘 要

本文以淮安市区五所初中为研究对象，通过资料法、访谈法、问卷调查法等研究方法，对淮安市区五所初中武术教学现状做了全面的了解和剖析，结果表明：初中武术教学的基本现状是不容乐观的，其问题主要表现在学校对武术课的教学重视程度不高，师资力量匮乏，在教材选用、教学内容、教学方法等方面分别存在着教材系统性不强、教学内容缺乏层次性、方法单一等问题，以及学生对武术运动及武术教学的认识有失偏颇。对存在的问题进行了初步的探讨，并提出加强体育教师专业理论知识和武术的培养和提高，优化体育教师队伍结构，加强学校对传统武术项目的重视，以促进武术项目在淮安市区各初中更好的发展。

关键词：初中，武术，教学现状

Abstract: in this paper, the five middle school in Huaian city as the research object, by using the method of documents, interview, questionnaire, the present situation of Wushu Teaching in five schools in Huaian city to do a comprehensive understanding and analysis, results show that: the basic situation of Middle School Wushu teaching is not optimistic, the main problems lie in the school of martial arts teaching attention degree is not high, lack of qualified teachers, in the selection of teaching materials, teaching content, teaching method etc. there are problem in teaching system is not strong, lack of teaching content level, methods, and the students" understanding of Wushu and Wushu Teaching is biased. The existing problems are discussed, and put forward to strengthen and improve the physical education teachers" professional knowledge and martial arts training, optimize the structure of teachers, strengthen school emphasis on Traditional Wushu, Wushu in Huaian city to promote the better development of the school.

Key word：middle school,martial arts, teaching situation

目 录

1 前 言 3

2 研究对象与方法 3

2.1 研究对象 3

2.2 研究方法 3

2.2.1 文献资料法 3

2.2.2 问卷调查法 3

2.2.3 数理统计法 4

2.2.4 逻辑分析法 4

3 结果与分析 4

3.1 淮安市区初中武术课程开展情况 4

3.1.1 初中武术课程开设情况 4

3.1.2 初中武术教学内容现状 5

3.2 淮安市区初中体育教师基本情况 5

3.3 淮安市区初中生对武术兴趣现状 5

3.4 淮安市区初中生对武术课程看法情况 6

3.5 淮安市区学校武术教学场地器材设施现状 6

4 淮安市区初中武术开展影响因素与对策分析 7

4.1 淮安市区初中武术课开展情况影响因素 7

4.1.1 初中教师专业素质的影响 7

4.1.2 教学内容和教学组织的影响 7

4.1.3 学校场地器材的影响 7

4.2 淮安市区初中武术教学开展对策研究 8

4.2.1 加大师资队伍建设 8

4.2.2 丰富武术教学内容，满足学生需求 8

4.2.3 加大学校体育设施建设，重视场地器材的有效应用 8

4.2.4 教学内容、教学方法多样化 9

4.2.5 加强学校领导对武术的理解和认识 9

5 结论与建议 10

5.1 结论 10

5.2 建议 10

参考文献 11

致谢 12

附件 13

前 言

中国武术，具有悠久的历史，是我国优秀的民族传统体育项目，它内外合一、形神兼备、有广泛的适应性和独立的民族风格特点。初中生正处于身体发育的第二个高峰期，其身体形态、生理机能及心理发育都需要全面协调的发展契机。因此，结合武术本身的特点作用，在学校中开展武术教学具有独特的意义，它不仅能锻炼学生，磨练其意志，培养他们的道德情操，还能丰富校园生活，同时初中开展武术教学对于继承和弘扬民族文化具有重要作用意义。但是，当前初中武术教学很不规范，在调查中发现初中在进行武术教学只重视“教师教，学生学”为主的传统的教学方式，其方法单一，教法老化，没有与现代体育教学手段相联系。从而导致初中武术教学发展缓慢，不受学生喜爱。另外，武术教学中师资队伍的组成对初中武术教学的发展也有重要影响。本文对淮安市区三所初中武术教学现状进行了调查和研究，并据此提出建议和对策，以促进初中武术教学。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以淮安市区初中武术运动现状为研究对象，选取淮安市清江初中、淮安市北京路初中、淮安市淮师附中、淮洲初中、淮海初中的200名学生和20名教师为调查对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过查阅中国期刊全文数据库和淮阴师范学院图书馆，找出与本研究相关的文献资料，了解相关的研究现状。

2.2.2 问卷调查法

设计了《淮安市区初中武术课程开展情况调查问卷》，分别对淮安市清江初中、淮安市北京路初中、淮安市淮师附中、淮洲初中、淮海初中（共200名）和五所学校体育组体育教师（共20名）进行问卷调查，实际收回了198份学生问卷和20份教师问卷（其中男教师9名，女教师11名），学生问卷调查中有效问卷为198份（其中男生95份，女生103份），教师有效问卷为20份，有效回收率分别为99%和100%。

2.2.3 数理统计法

用Excel应用软件对数据进行统计处理。

2.2.4 逻辑分析法

运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析法，对各种信息进行较深入的归纳，认证有关结论与建议。

3 结果与分析

3.1 淮安市区初中武术课程开展情况

3.1.1 初中武术课程开设情况

调查表明：武术在初中体育教学中所占的比例很小，普及率不是很高。通过调查可以看出教师全部开设武术课程有20%，部分开设有60%，有20%的教师尚未开设武术课程（见图一）

图1 淮安市区初中体育课武术课开展情况分布图

剩余内容已隐藏，请支付后下载全文，论文总字数：10456字