文 献 综 述

1,本选题的研究目的及意义

1） 研究目的

随着我国小学教育的标准日益提高，对小学设计也提出了新的标准和要求。通过本课课题，在综合运用本科建筑所学的设计方法和理论的同时，也对教育类型的建筑的设计进行更深入的了解。

2）研究意义

A,为县城提高初级教育水平，通过任务书的形式，训练独立完成方案的设计能力

B,在设计中，综合考虑建筑与当地的历史区域及文脉的关系，试图将方案设计重新带回对中国本土建筑思考的命题中去。

C,通过联系实际空间尺度，把握小学建筑功能与造型，综合运用所学知识来设计空间的平面布局、规划，从中更好的理解把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。

2,研究对象选择和概念确定

1）论文的研究内容和对象