1.1课题背景

近些年，随着高校教育规模不断扩大，我国高等教育从#8220;精英教育#8221;转变为#8220;大众化教育#8221;。这一方面使得受教育面扩大，促进了国民教育水平的提高；但同时也面临高校生生源质量下降、学生学习自主能力性下降的问题，并且许多高校积极推进学分制改革，虽然为学生在一定范围内提供了选择课程、教师、学习进程、安排学习时问等的自由，但也对学生的学习能力和自我管理能力提出了更高的要求。一些独立能力相对较弱的学生不能适应这种要求，及学习积极性下降，逃课、沉迷网络等因素都导致了学生学业出现问题，甚至无法获取学位或者不能按时毕业。互连网技术日新月异的飞速发展，极大的推动了基于Internet的应用技术的发展，支持Web数据库访问的新技术层出不穷。随着校园网的发展，基于Internet的教务、教学管理系统也在不断地深入和提高^[1]。

如何科学运用现有的技术、信息等资源．开发具有较强实用性的网络版教务管理系统．实现各校区间的信息资源共享。使教务管理信息得到及时的收集与发布。实现教务管理工作的网络化．是当前#8220;数字化校园#8221;建设的关键问题，也是各高校高度关注的热点问题之一。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系^[2]。因此学业预警制度越来越为各高校所重视。现代化远程教育为学生提供了个性化的学习环境和学习空间，学分制管理适应了学生个性发展及素质教育的要求，而个性化教育又是每个学生成为管理的一个基本单位，管理的工作量和随机性矛盾越来越明显，因此，开发一套适应现代远程教育需要远程教务管理信息系统显得及时而又必要，也是教学改革的必然趋势。本文是基于浏览器/服务器(Browser/Server)模式下的教务管理系统设计的前期分析，以建立一套适应现今高等院校需求的教务管理系统^[3]。对于广大学生和教师的浏览、查询、数据输入等简单功能采用B/S结构，可发挥B/S模式的不限时间地点、可移动办公的优点^[4]。借教务管理系统模式，我们做了更为集中的研究，即针对学生成绩进行有效的管理、分类、预警，以建立完整的符合院校要求的学分制预警管理系统。

1.2课题研究的意义

通过建设学业预警系统，可以帮助学校建立一套完整的学业预警和帮困体系，一方面通过预警指标体系的建立，可以有效的设置选课规则（譬如设置每学期学分要求，课程优先级关系等），避免学生乱选课的现象；另一方面通过预警帮困系统，可以将学生的学业情况及时的反馈给学校各级管理，家长（监护人）和学生，便于学校和家长在日常过程中及时了解学生的情况，制定和采取有效的帮扶计划，以达到人才培养的目标。

预警管理系统，预警信息包括学生信息、成绩信息，显然如果以人工的方式对其管理将耗费大量的人力、物力，本系统以此作为开发的目标，用以减轻教务管理人员的负担。随着社会的进步和经济的飞速发展，教务管理工作队教务数据处理要求的日益提高和科学技术的进步，教务管理操作技术也在不断的发展，使用计算机进行教务管理的出现大大提高了教务管理工作及至整个管理工作的水平和效率。为此，建立完善的教务管理系统很有必要，既可以利用计算机进行教务数据处理可以彻底打破手工处理的局限性，为教务管理系统提供更加详细、更加准确、更加及时的信息，也减轻了教务处人员的工作负担。使用计算机进行教务数据处理以后，大部分工作由计算机自动进行处理，使教务处人员从繁重的手工操作中解放出来，从而使教务处人员把主要精力放在管理和监督上，更好地发挥教务处人员的作用。

本文研究的主要目的是为实现高校教务管理的信息化、系统化、规范化，为高校的长远发展奠定了基础。该系统采用浏览器/服务器(Browser/Server)模式，基于校园网，有着较高的实际应用价值。教师和学生将不受时间和地点的限制查询学生资料、查询成绩等。管理员还可以不受时间和地点的限制对学生资料、成绩进行添加、修改等管理，可以减少大量的简单、繁琐、重复的操作，能够更充分地利用网络服务教学，及时的对学生的学习进行了解和评价，教学管理人员可随时掌握学生动态，通过成绩管理反过来指导学生选课的方向，帮助学生完成学业。以教务管理的信息化提高教学管理效率，促进教学管理体制改革，实现教学管理科学化和现代化^[3]。

1.3课题的发展的现状和前景

教学管理计算机化与网络化在国外的许多大学已开展多年了，其管理模式基本上是面向全局的综合教务管理系统。由于多年运行不断使用和改进，国外的这种管理模式已处于比较完善的稳定运行阶段。由于国外高校与我们的实际情况不同，相关机构管理职能不同，教学管理办法不同，所以我们还不能简单的引用他们的管理系统，只能在借鉴的基础上自主开发适合我们实际情况的教务管理系统。