1. 毕业设计（论文）主要内容：

随着我国经济的不断发展，人民生活的不断提高，人们对生活条件的要求也不断提高。为了增加收入,以及给后代创造一个良好的物质环境,许多夫妻忙于工作或外出务工，这使得他们不能将孩子带在自己的身边,不得不把孩子留在家里。相当数量的夫妻选择把孩子托付给祖辈或者叔辈等其他监护人监护。随着越来越多的夫妻双方把子女托付给祖辈们看管,越来越多的儿童只能在祖辈的教育下逐渐成长,“隔代家庭教育”由此产生。隔代家庭教育对青少年的行为有着重大影响。青少年处于由未成年到成年的转化过渡时期,成长过程中难以避免的出现生理、心理上的问题,由于家庭结构不完整或家庭教育失当,种种因素的叠加—旦受到不良外部环境的影响,青少年一般偏差行为,甚至是犯罪行为便极易产生。青少年案主产生一般偏差行为涉及到的原因有多种,本文关注的主要方面有:寄养在隔代亲属的家中的家庭生活环境会如何影响青少年的行为；隔代家庭中不同的教养方式对留守青少年一般偏差行为的产生的影响，以及社会工作对其的介入。隔代教育必然会对青少年的发展产生影响，因此，对隔代教育家庭中青少年的行为问题进行研究具有重要的社会意义。

本题希望通过运用社会工作的专业知识与技巧，遵循理论与实际相结合的原则,主要通过文献综合法和案例分析法来对隔代教育家庭中的青少年行为进行深入研究，提出相应的社会工作介入建议，对青少年心理、行为良性成长产生积极作用。

2. 毕业设计（论文）主要任务及要求

1、广泛收集并阅读参考文献，数量不少于15篇，其中外文文献不少于3篇。

2、在充分理解毕业论文任务书的基础上，按要求撰写开题报告。

3、认真阅读相关书籍和文献。

3. 毕业设计（论文）完成任务的计划与安排

第1—8周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需的资料。确定论文写作方案，完成开题报告。

第9—14周：完成并修改毕业论文。

第15—16周：准备论文答辩。

4. 主要参考文献