文 献 综 述

一、目的与意义：

毕业设计是土木工程专业的一个重要教学环节，是学生完成在校全部基础和专业课程以后，所进行的最后学习和实践性综合训练阶段。其目的是通过毕业设计巩固、深化和扩展所学知识，培养和锻炼我们综合运用所学专业知识和技术解决一般工程实际问题的能力，使学生在工程制图、理论分析、熟悉规范、计算机应用等综合能力等方面得到锻炼和提高。

本设计是通过一个具体工程的结构方案设计，使我们能比较全面的把握一般工业与民用建筑结构设计的整个过程，熟悉有关规范、规程、手册和相应的应用软件。通过毕业设计，要求我们了解并且掌握建筑设计的全过程，培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，并锻炼我们调查研究，收集查阅资料及阅读中、外文献的能力，为今后从事本专业工作打下坚实的基础。

二、本课题国内外研究的历史、现状和研究目标：

中国古代建筑物普遍流行的营造方法是用木材造成的框架结构。木材结构的发展与进步的研究，就是中国建筑艺术和技术科学的中心课题。

中国传统木结构建筑是由柱、梁、檩、枋、斗拱等大木构件形成框架结构承受来自屋面、楼面的荷载以及风力、地震力。至迟在公元前2世纪的汉代就形成了以抬梁式和穿斗式为代表的两种主要形式的木结构体系。这种木结构体系的关键技术是榫卯结构，即木质构件间的连接不需要其他材料制成的辅助连接构件，主要是依靠两个木质构件之间的插接。这种构件间的连接方式使木结构具有柔性的结构特征，抗震性强，并具有可以预制加工、现场装配、营造周期短的明显优势。

但是自从20世纪80年代以来，中国的木结构建筑越来越少，但是今年来随着国外木结构涌入中国市场以及中国相关木结构规范的出台，木结构建筑业又开始复苏。

迄今为止,国内已建木结构住宅大约 2 000多幢，600幢正在建设中，主要以北京和上海地区居多。尽管与过去20年相比，近年来我国木结构住宅的建造发展速度惊人 ,但数量还不及北美、欧洲及日本等一些国家年建造量的 1#8240;。这不单单是技术上的问题，其他各方面都落后于国外领先水平，清楚认识到此状况对发展我国木结构建筑有着重要的作用。