1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1、目的及意义

教育信息化建设是21世纪教育发展和改革目标。同时，教育信息化建设对提高国民综合素质也有重要意义。在构建信息时代的进程中，要推动教育的发展就必须要重视教育信息化建设，全面深入地运用现代信息技术推动教育的改革和发展，促成信息化教育平台的构建。

近些年来，我国的各大院校都日益重视教育教学的信息化管理，逐步加强了教育信息化建设。如今教师上课时放映幻灯片已得心应手，很少有教师仍在用传统的黑板作为传输介质，这不仅减少了粉尘对师生的侵害，也节省了很多板书时间，让上课更为高效。作为课堂教学的补充,在线学习系统实现了很多普通课堂所无法实现的功能，如远程视频教学、在线交流平台等功能，可以使学生不受时间和空间上的限制，完成学习内容的同时，也节省了时间。

在线学习系统通过科学的、超前的教学方式，高效快速的提高教学效率和增强教学效果, 使教学能够在一个全新独特的环境和模式下进行。同时在线学习系统的课程内容结构化更强，能将同一学科体系下的不同课程有机地联系在一起，更方便地形成一个知识结构网。并且课程的多样化带给学生更多的自主权，根据学习习惯选用不同的学习资料如：html课件、ptt课件、flash课件等。

2. 研究的基本内容与方案

2.1、目标

开发一套课程设计在线学习系统。并完成《课程设计在线学习系统的设计与实现》毕业设计论文。

2.2、基本内容

为了学生能够轻松的实现在线学习课件、记录学生学习记录、在线和教师进行互动，而对于教师也增加了很多应用，例如教师可以上传课件、查看学生的学习记录、在线进行答疑、在线编辑教材等功能。本系统可以展示多种类型的课件如ppt课件、html课件、flash课件，使课件达到声音与文字最大的立体化，以便学生能够拥有更多的课件供其选择。在本系统设计中，功能可大致分为以下几种：

1）用户注册登陆功能

3. 研究计划与安排

(1)2018/3/1-2018/3/5：理解毕业设计要求，收集、查阅相关资料，完成开题报告。

(2)2018/3/5-2018/3/10周：根据软件工程学的方法，进行系统分析和设计,确定系统总体设计方案。

(3)2018/3/11-2018/4/30：熟悉开发环境和开发工具，实现系统功能设计，完成程序编码并上机调试通过。

4. 参考文献（12篇以上）

[1]mahfudzahothman,muhaini othman,fazlin marini hussain. designing prototype model of anonline collaborative learning system for introductory computer programmingcourse[j]. procedia - social and behavioral sciences,2013,90.

[2]richardj. oentaryo,meng joo er,san linn,xiang li. online probabilistic learning forfuzzy inference system[j]. expert systems with applications,2014,41(11).

[3]deborahs. judge,bethany murray. student and faculty transition to a new onlinelearning management system[j]. teaching and learning in nursing,2017.