情感化设计在儿童灯具中的应用研究开题报告
2020-04-13 13:06:26
1. 研究目的与意义(文献综述)
灯具作为世界各地的不同家庭都需要的一样必需产品,经历了很长的演变历史,也发展成了很多款式和用途的灯具。灯具之所以是现代人们的生活必备产品,是因为灯具在黑夜中担任着照明这一功能,给人明亮的视野,因此灯具设计也是一门必须与时俱进的设计。
如今灯具产品早已迈入产品细分阶段,有着适合不同年龄段的灯具产品,然而现在国内外市场上的大多数灯具产品设计都只注重造型设计,以突出造型为卖点而忽略了情感化设计在灯具中的应用,忽略了人们在灯具设计中的情感诉求。还有就是一些灯具设计过于追求情感化设计而忽略了产品造型本身的实用性,只是为了艺术创作而创作,不考虑适用性和实用周期。在这一方面上,儿童灯具凸显出的问题更加明显。例如各大购物网站的儿童灯具都是以‘萌’‘新奇’‘可爱’等因素吸引小朋友购买,只要造型好看并不考虑到孩子实地使用时是否能方便使用和满足孩子们在使用时的情感诉求,因为孩子在使用灯具时一方面是为了照明,还有一方面是为了满足给孩子在黑夜中提供家的温暖和勇气的情感诉求。儿童灯具开发设计应考虑儿童的心理活动、使用情境、情感诉求、实用性等等。
上述的不足之处可能是由于灯具设计师没有太多的去关注孩子的心理活动和情感诉求,大多数只是在造型上多做改变。当然,造型对灯具设计也很重要,没有良好的造型灯具设计也无法成为一个合格的设计。所以,此次儿童灯具设计会着重关注在儿童的情感诉求和造型中找一个平衡点,让其既达到吸引孩子们的优秀的造型设计,又能满足孩子在使用灯具时所需的情感诉求,让灯具设计并不仅仅是为了照明而照明,而是能满足孩子的各方面的使用诉求。同时,并满足此灯具产品设计在加工成型方面的成本和工艺的合理性和可行性,制作出产品的实体样机。
2. 研究的基本内容与方案
1. 选题的背景、意义。
2. 市场调研和用户研究:阐述相关的产品、技术、市场概况、用户定位等。
3. 以报告书形式,阐述儿童在日常生活中使用灯具时的各种情感需求,以及儿童与父母情感交流在灯具中的应用。
3. 研究计划与安排
序号 | 设计及展示工作的阶段名称 | 开始时间 | 完成时间 | 起止周数 |
1 | 选题、计划制定 | 11.1 | 1.10 |
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2 | 设计调研 | 1.11 | 3.3 | 寒假-1 |
3 | 设计草图、方案设计 | 3.5 | 3.31 | 2-5 |
4 | 方案优化、色彩计划、模型制作 | 4.1 | 4.30 | 6-9 |
论文提纲、起稿 | 4.2 | - | 6 | |
5 | 展示方案设计、展板制作 | 4.23 | 5.10 | 9-11 |
论文撰写与修改 | - | 5.10 | 11 | |
6 | 毕业设计展 | 5.10 | 5.15 | 11-12 |
论文完成、提交评阅 | 5.15 | 5.25 | 12-13 | |
7 | 毕业设计答辩 |
| 6.1 | 14 |
8 | 毕业设计资料整理 |
| 6.6 | 15 |
4. 参考文献(12篇以上)
1. [美]诺曼.《情感化设计》[m].电子工业出版社,2005;
2. 郭宁.光对儿童心理的影响及其在照明设计中应用[j].照明工程学报2015.
3. 潘有彬,诸玉华.少年儿童的视觉健康与照明 [j].中国照明电器,2016