1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文献综述

此次毕业设计方案为江苏省扬州中学教学楼设计，建筑平面为l型长宽约51m#215;（18m-30m），建筑面积约6000m2，为两及四跨6层钢筋混凝土规则框架。

教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所，不同于其他文化性、商业性建筑。教学楼设计的以人为本，能塑造更加优美的室外环境，符合人的生活轨迹，教学楼设计功能合理性，让学生在其中更加方便、安全、卫生、舒适地生活和学习。在当今讲究和谐的社会中，校园环境规划的合理设计能突出本地色彩，反映其独特的地域文化和教育环境，同时校外环境与校园环境协调统一，这样既能给学生一种美感，也能使学生潜在地产生一种进取的心态，这对我们国家综合国力的加强是具有重要意义的。教学楼是一个学校形象的重要代表，也是我们非常熟悉的建筑物，教学楼的艺术美更符合现代人的需求，此外还必须有较高的实用性、经济性。教学楼具有价格较高，品类较多、选择性较强，安全要求比较高的特点。教学楼在中国的发展趋势将表现为：更加细分和规范，规模越来越大，资金来源越来越广，先进的教学设施包括试验中心、艺术教育中心、多媒体中心、俱乐部中心、图书中心、体育运动中心和学生服务中心。现代教学楼越发趋于将各类设施（不同实用功能的房间）统一于一体。这就给设计与规划带来更进一步的探究与挑战，也促进了建筑事业的进一步发展。随着我国的建筑法规的健全，对教学楼的规管力度的加大，教学楼的安全性能会得到保证在设计中，认真贯砌”适用、安全、经济、美观”的设计原则。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

研究内容：

1、建筑设计：本工程采用多层框架结构，为永久性建筑。该楼总建筑面积为6000m²。建筑物的总层数预计控制在4层左右。绘制图纸包括总平面图及建筑物平、立、剖面图及节点详图，图纸应严格按国家制图标准绘制，达到施工图要求。

2、结构设计：1）进行结构布置，选择构件截面尺寸及材料标号。