本次毕业设计主要内容是对武汉理工大学马房山校区西校区的校园主体建筑改造，并做相应的景观设计， 以彰显高校校园的文化氛围和文化景观。校园景观是校园文化的窗口，同时也是学生活动的重要场所。武汉理工大学马房山校区西校区是在原武汉工业大学校园的基础上发展而来，有着数十年的历史。如今相对老旧的校园虽然能够体现学校的历史传承，却已经不适合不断发展的大学生活动，也已经不能很好地承担展现校园文化的任务，本次毕业设计的目的之一即是通过对校园景观的改造使其能够融入校园文化、教学、教育理念等等多种精神文化，使新的校园环境不仅能够在视觉上给人们带来美感，更能提升校园内涵，彰显校园特色、充分展示校园所拥有的特色历史、精神文化，营造良好的学习氛围以及学习环境，并且提高了校园景观对广大师生的影响力。

通过对案例和文献的研究发现，目前各高校在对校园景观进行更新和改造的过程中过分借鉴的情况严重，自身多年来积攒的校园文化没有很好地体现。目前我国部分高校正处于新校区的扩建以及老校区基础设施更新的时期，如果不能依据学校独有的文化和自身的地理位置和条件进行设计，就会导致校园景观的不协调，并且出现雷同的现象。另外，我国诸多高校从建校开始至今都有着几十年甚至上百年历史，在长期发展过程中，校园文化、校园精神等也不断的积淀，越来越浓厚有特色，这种历史文化根基是每一所学校最宝贵的财富。但随着时间不断推移，在新校区建立以及老校区不断改造的过程中，校园景观设置往往只追求视觉上的宏大效果以及形态上的抽象美观，而忽视其中内在的校园文化与校园精神，忽略了学校内在文化融入，造成了长期积累的校园文化慢慢散失。因此，本次毕业设计除了对武汉理工大学马房山校区西校区这一实际场地进行设计，还应对老校区景观改造方法进行探讨和研究，在对现有研究成果的总结的基础上有所拓展。

2. 研究的基本内容与方案

本次毕业设计的主要任务有：对理工大道两旁的主要建筑进行立面改造；理工大道改造成休闲林荫大道，并配置文化景观；行政楼前广场结合休闲大道改造绿地文化广场。

在立面改造方面，应依据建筑原本的功能和校园整体文化特点进行统一设计，力求在整体风格统一的基础上体现各学院、各种类型建筑的特点，使改造后的立面更加美观、符合时代特色、体现校园文化。在理工大道和广场的改造方面，须从功能入手，补充原有场地缺失的、符合当代大学师生需求的功能，并对原有校园环境和特点部分保留，尊重学校历史底蕴。在景观设计方面，应做到在不破坏原有校园氛围的基础上进行创新，形成符合时代发展并可持续的风格，兼顾文化窗口和实用场地这两个功能，同时要符合时代审美。在整体设计的过程中还要进行生态方面的设计研究，形成可持续发展的绿色校园。

[1]张雪,李本建,徐一凡.校园文化在校园景观设计中的运用研究[J].艺术与设计(理论),2018,2(06):70-72.

[2]陈剑.大学校园景观提升改造研究——以陕西科技大学学生生活区景观提升改造设计为例[J].居业,2018(06):72-73.

[3]郭健男. 基于使用后评价的华南理工大学校园历史核心区景观优化设计研究[D].华南理工大学,2018.