1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

虽然我国社区教育与社区党建、社区服务，社区文化等相比起步较晚，但是其发展十分迅速，目前全国各地都有许多成功案例，在基层在实践中发展出了丰富的形式，相关研究的成果也较为丰富。

但是运用社区教育手段去解决新市民社区的治理困境的研究还处于起步阶段，有关”新市民”社区教育问题的探讨寥寥无几。

在中国国家图书馆和cnki数据库中分别以”新市民社区治理”和”新市民社区教育”为关键词检索，一共仅有三十个左右的相关文献，其中没有博士论文，其余全为硕士论文和期刊，针对新市民社区的治理困境的理论探索可谓是十分匮乏。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

在党的十九大报告中，习近平总书记强调要加快农业专移人口市民化。

在《中共中央国务院关于加强和完善城乡社区治理的意见》中也提出要注重社区治理，推进社区教育的发展和学习型社区的建设。

虽然我国现阶段在社区治理方面的研究已取得了不小的成果，但是在新市民的社区治理上却稍显逊色，而针对新兴的”新市民”群体的社区治理中的社区教育介入研究就更是少之又少。