（一）研究的目的和意义

1研究目的

随着我国现代化经济的快速发展，产业结构正处在调整和转型的升级阶段。社会分工也日趋细化和专业化，这从本质上要求劳动力和人才的专业化。高等教育是培养各级各类高级专门人才的高层次教育，进行专业教育、培养专门人才是现代高校的使命。然而，当前大学生就业与专业相关度总体不高，专业之间差异显著，这不仅是高校教育资源的浪费，也引发了专家和学者对高校专业人才培养质量的思考。大学生发挥专业优势从事与本专业相关的工作，是应社会发展所需，是实现大学生充分就业的重要内容。笔者通过调研和查阅资料，拟对大学生就业与专业相关度的现状和原因进行分析，提出实现大学生充分就业的措施。

2研究意义

2.1理论意义

目前国内学者普遍将就业过程中劳动者与生产资料结合并取得报酬的优劣程度称之为就业质量。具体到大学生的就业质量，洪美珊认为其主要包括毕业生是否能获得就业机会也就是就业率；毕业生就业岗位的特点：工资薪酬、工作地点、时间长短和具体环境；毕业生的主观满意度：工作是否稳定、专业是否对口、劳动关系是否和谐、发展前景和社会保障程度。秦建国也提出大学生就业满意度是大学生就业质量的研究的指标之一，同时这一指标的第一个子维度就是专业对口，即专业相关性。

不可否认，专业对口率（就业选择与专业相关性）是就业质量的重要评价指标之一，也是大学生人力资源开发和利用有效程度的重要测量手段。但目前国内存在专业与就业不对等的问题。本文通过对目前15-18届大学生就业方向与专业相关性的研究，分析大学生就业与专业相关/不相关的原因，并对如何提高就业选择和专业相关性推出建议。

2.2现实意义

将毕业生的真实感受作为基本出发点，探索就业选择与专业相关性程度对其职业发展的影响，对于对口毕业生的真实需要，为大学生或者高中毕业生如何选择专业以及就业选择提出自己的想法。

大学生就业问题既是一个教育问题，也是一个重大的社会问题，是构建社会主义和谐社会的必然诉求。高校是人才培养的源头，本文试图从源头上为有效的缓解就业难问题提供些许帮助。