高校知识产权指的是高校在研究过程中形成的智慧成果所具有的相关权利。高校知识产权的范围包括商标权和专利权,技术和商业秘密,高校的权利等。高校知识产权的特殊性使其具有不同于其他领域知识产权的特征。知识产权主体是知识产权的权利所有人，包括著作权人、专利权人、商标权人等。知识产权主体既可以是自然人，也可以是法人和非法人组织，甚至可以是国家。高校作为知识产权的主体有重要的作用和责任。在经济全球化和各国不断构建国家创新体系的背景下，知识产权保护被赋予了更加重要的地位，知识产权制度成为一种必然选择，知识产权战略成为国家、企业、高校三方主体的基础战略#8943;。高校知识产权保护是国家知识产权保护的重要组成部分，直接影响到我国知识产权战略的有效实施。因此，加强高校知识产权管理，做好高校的知识产权保护工作显得尤为重要。

研究目的

本研究的目的就是通过阅读和整理文献资料，分析当前我国高校知识产权参与主体的归类、角色定位与作用、职责分工、利益与风险以及合作机制设计。

第二，为加强我国高校知识产权保护提出一些建设性的意见和对策，为高校和科研人员提供参考。

研究意义

本文的研究意义主要包括以下几点：第一，对参与主体而言，认清高校知识产权保护中存在的突出问题，有利于增强他们的知识产权保护意识，从而更好地维护自身权益，提高其科研热情和创新积极性。第二，从高校的角度来看，有利于完善知识产权保护制度，减少知识产权纠纷，减少科研成果流失，提高科研实力和竞争力，从而形成高校的知识产权优势，最终推动国家经济的发展。第三，从整个社会层面来讲，加强高校知识产权保护力度，完善知识产权保护制度，能够推进知识产权战略的实施和国家创新体系的建设，提升我国的综合实力和国际竞争力。只有全社会都形成了较强的知识产权保护意识，才能更好地促进科技成果转化，真正实现全社会的发展。

国外对知识产权的研究开始较早，美国、日本等发达国家一贯重视知识产权的管理和保护，在知识产权制度的制定、知识产权法律体系的构建以及知识产权战略的实施等方面成果颇丰。国外知识产权管理和知识产权战略始于企业管理，后随着社会和经济的发展在高校中逐步得到应用和发展。发达国家都将专利保护作为首要任务，置于国家发展的优先地位，并不断完善知识产权法律制度，为知识产权保护奠定了基础。通过对文献进行梳理整合，对比美日两国的高校知识产权保护发现两者存在着很多共同之处：首先，政府高度重视高校知识产权能力建设。美日两国在Ramp;D(研究与开发)上的资金投入居世界前列，从1990年开始，日本的Ramp;D经费投入比例长期位于世界第一，在2000年时己占GDP的3．12％，略高于美国的2．65％。巨额的资金投入是坚实保障，为高校知识产权创新能力的建设奠定了基础。其次，完善的法律体系是关键。美国是联邦法和州法同时存在的国家，拥有十分完善的知识产权法律体系，1980年制定的《专利与商标法修正案》对美国知识产权保护工作意义重大，它的修订促使美国高校专利数量迅猛增长。早在100多年前，日本就已经建立了比较全面的知识产权法律体系，而2003年实施的《知识产权基本法》，使日本的知识产权管理法律体系更加科学和健全。最后是对知识产权专业人才的培养十分重视。知识产权人才是一种复合型人才，他们既懂法学又精通各种自然科学，美日两国一直以来对知识、人才和教育高度重视，取得了很多可观的成效。在日本，知识产权保护意识早己深入人心，人们对知识产权的认识已经不再局限于表面意义上的理解。促进科研成果产业化，进而转变为现实生产力才是知识产权保护的最终目的。由于国外知识产权保护制度已经相对健全，所以知识产权转化是其研究的集中点。

国内研究现状

我国共有企业、高校、科研单位、机关团体和个人五类专利权人,其中, 个人专利为非职务发明专利, 其余均为职务发明。从2000到2009年, 我国职务发明专利呈逐步增长态势,从2000年的37.9%增长到2009年的52.3%, 非职务发明专利呈逐步减少态势,从2000年的62.1%递减到2009年的47.7%。其中, 企业的专利授权数量在全国专利授权总量中的比例不断提高,从2000年的32.9%提高到2009年的43.5%, 其技术创新主体地位得以显现。高校的专利授权数量占全国专利授权总量的比例逐年提高,从2000年的1.6%提高到2009年的5.6%, 但高校专利授权数量占全国专利授权总量的比例总体不高。科研单位和机关团体的专利授权数量所占比例仅为2.4%和1.13%。

虽然我国高校专利申请和授权的数量增幅很大, 但是高校科技成果转化与收益情况很不理想。从2003到2007年, 我国高校专利申请总量为99800件, 授权总量为41550件, 但高校专利出售件数仅为3596件, 高校专利出售件数只占高校专利授权总量的8.7%, 并且从2003年到2007年, 高校专利出售件数没有明显增长, 技术转让合同数量不仅没有增加, 反而有所减少, 合同收入金额也是如此, 反映出我国高校专利转化实施率低, 无法给高校带来经济回报, 而高校每年还要负担大量的专利维持费, 某种程度上造成资源浪费。同时, 一些有价值的科研成果因没有转化实施被发达国家的企业以极低的价格收购, 对我国产业的竞争力造成负面效应。