1. 研究目的与意义（文献综述）

随着计算机技术的普及与发展，信息和数字化时代已悄然来临。信息化环境下，计算机和互联网技术的普及和推广深刻影响着我国高等教育的发展。教学理念、教育模式、课程体系、授课内容以及教育教学环境等等都在信息技术的影响下发生着革命性的变化，系列教育教学改革正在我国两等教育中发生。教师期待提高教学效率，学生期待提高学习效率，教育机构期待提供更全面、更灵活、更满足个性化、更高效的教育服务，这一切都可以借助信息技术实现。计算机和网络技术的快速发展，使我国的信息化基础日臻完善。作为全新的教育教学手段，网络教学可以充分利计算机网络和多媒体技术的优势，使教学活动跨越时空的限制，让教学者和学习者随时随地地进行交流，能更为生动直观地展示教学内容，极大地提高教学效果。信息化技术教育中的应用将使高等教育发生革命性地变革，是我国高等教育教学改革、提高教学效率和教学质量、培养具备现代素质人才的重要内容。相较于传统的教育教学形式，网络教学能够提供不同的功能和作用：

首先，网络教学能够提供更为个性化的学习平台。围绕既定的教师、教材和课堂展开是传统教学模式的基本特征．这一模式下，教师需要同时面对人数众多的学生，由于教学时间和资源的不足．教师很难给学生提供个性化的指导，这限制了学生令性的发展．使学生学习的自主性无法得到培养和发挥，学生的个性化学习难以实现。网络教学的开展完全改变了这一局面。

其次，使学习具备更强的交互性。网络辅导答疑、网络课堂、email和bbs等信息技术使课堂教学随时随地可以进行，充分突破了时空的桎梏，学生获取知识更为方便快捷。

2. 研究的基本内容与方案

基本内容

教学互动网站的设计，主要是为了让学生与老师之间有着更好的交流与互动，通过互联网让这些行为更加便利化更加有效化，初步的设计，我设计的的这个教学互动网站应该具有以下的基本特点。

（1）坚持教师主导，以学生为本的设计原则。平台的设计基于不同的危色展开，设计充分体现学生的主体地位，强调学生学习的自主性。为保证和提高学生的学习效率。平台设计时强调教师的主导角色，其基本做法是教师通过学习资源开发、辅导答疑、学习效果评价等手段和方式对学生的学习进行引导和帮助。

3. 研究计划与安排

2018年1月11日至2018年1月22日，查阅参考文献，明确选题。

2018年1月23日至2018年3月7日，进一步阅读文献，并分析和总结：确定技术路线，完成并提交开题报告。

4. 参考文献（12篇以上）

[1]王微.java程序设计与实践教程[m].清华大学出版社.2013

[2]林城.android2.x应用开发实战[m].清华大学出版社.2011

[3](美)保罗 迪瓦布（paul dubois .mysql技术内幕（第五版）[m].人民邮电出版社.2015