1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题属于应用研究性论文。

首先，本论文简要阐述生态语言学的含义和意义以及对当代社会的重要性；然后系统地介绍何伟、张瑞杰提出的生态话语分析模式，指出政府工作报告中包含生态保护型、生态模糊型、生态破坏型语言现象；并且例证各个现象：内容方面存在生态保护型语言现象（呼吁减缓经济增长，保护环境，注重生态平衡等）；语言方面存在生态破坏型语言现象（中英文版本都以人为主体、主语，营造出人完全操控控制自然生态的印象，宣扬人的力量和等级主义，不利于人们对生态敬畏和尊重）以及生态模糊型语言现象（用词方面很多都是大概，左右，上下一类的模糊词，其导致的结果是不求精准只求大概，虽然会激励人们继续追求人与自然和谐相处，但也可能会导致人们对生态保护成就感过度）；最后，就中国现有国情以及政府工作报告的性质，解释为何会出现这几种生态语言现象，总结并提出改进建议。

写作要求包括:1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。

2. 参考文献

stibbe, a. 2015. ecolinguistics: language, ecology and the stories we live by［m］. london: routledge. 陈生梅（2012），从生态语言学视角看经济活动对语言的负面影响，《甘肃社会科学》，（2）：244-247。

崔桂华（2012），生态语言学：语言系统的整体性与多样性，《社会科学战线》，（11）：162-165。

何伟、魏榕（2018），话语分析范式与生态话语分析的理论基础，《当代修辞学》，（5）：63-73。

3. 毕业设计（论文）进程安排

2018.11.1#8212;2018.12.31 公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。

启动阶段 2019.1.1#8212;2019.3.1 在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。

开题阶段 2019.3.2#8212;2019.6.7 进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。