1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本论文课题属于研究分析型，选题符合德语专业本科培养计划的要求。

作者须学习并掌握德国文学及美学理论方面的知识，参阅中外学者有关对席勒名作《审美教育书简》的文献资料，在了解本研究课题前沿成果的基础上，对席勒的《审美教育书简》中的主要美学思想内容及其对现代教育的影响进行分析，并提出个人观点，重点在于对美学思想的内容及其对现代教育的影响进行分析和探讨，要做到立论鲜明，说理详尽，观点具有说服力。

重点内容包括： 1. 席勒生平及其《审美教育书简》； 2.《审美教育书简》中的美学思想； 3.《审美教育书简》对现代教育的影响； 4.《审美教育书简》的现实意义。

2. 参考文献

[1] d#246;rnberg, gesine (2006)：der mensch ist nur da ganz mensch, wo er spielt. zagreb：synthesis philosophica. [2] carus, paul (2010)：schiller, a philosophical poet. vereinigte staaten：the open court. [3] kurt, ronald (1991)：die #228;sthetische dimension des parsonsschen voluntarismus. stuttgart：zeitschrift f#252;r soziologie [4] headstrom, birger r. (2013)：die #228;sthetischen schriften von schiller. stuttgart：the open court. [5] 张娣（2016）从《审美教育书简》谈席勒的审美教育思想。

长沙《文学教育》（20）：26-27 [6] 陈楚敏（2016）解读《美育书简》获得的时代启示。

《湖北函授大学学报》（18）：110-111 [7] 余燕（2018）席勒的审美教育思想及其当代意义。

3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期 设计（论文）各阶段工作内容 备 注 2018.11.1#8212;2018.12.21 与指导教师见面讨论,完成并提交论文选题审批表、下达任务书。

启动阶段 2018.12.24#8212;2019.01.18 开题阶段：完善课题研究方案，完成文献综述和开题报告等。

论文初期检查 2019.02.25#8212;2019.03.22 本科生毕业论文指导课；与指导教师交流，实施指导方案等。