1. 研究目的与意义（文献综述）

通过毕业设计的完成，使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业设计是我们大学四年学习成果的一次综合而全面的检验，是我们本科生涯的最后一个实践性教学环节，，同时也是我们走上工作岗位前的第一次重要演练。就土木工程专业本身而言，毕业设计是本科教育中综合性、实践性极强的一个教学环节。毕业设计是对我们大学所学专业知识的一个综合应用，不再是以往一门课的课程设计那么简单，以前的课程设计只是毕业设计中的一部分。因此毕业设计可以巩固和加深以前学过的知识，真正了解建一幢房子前所需要做的准备工作，掌握土木工程专业设计的基本程序和方法。在设计过程中，熟悉各种规范。独立完成设计，过程中需要cad绘图、配筋计算等，培养了我们运用理论知识分析问题，解决问题的实际能力。

毕业设计是整个本科阶段专业知识的综合运用过程，此次毕业设计我做的课题为国阳新能股份有限公司图书馆设计，我要在设计过程中运用大学期间学到知识，手算其中一榀框架，并利用cad、天正、pkpm等相关软件进行机算并进行验算。通过这个过程，我不仅能学到设计相关的知识，发现自己的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有了更深一层的了解，这对我以后的工作学习有很大的帮助。

土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构比较合理并且切合实际。

2. 研究的基本内容与方案

一.设计的基本内容：

1. 工程概况

该工程主体为现浇钢筋混凝土框架结构，建筑总高度为17.600m，共5层，底层4.4m，其余各层3.3m。室外绝对标高为28.5m， 室内外高差为0.45mm，底层室内设计标高±0.000。该办公大楼拥有资料室、档案室，可容纳30人左右的会议室每层均设卫生间。办公区域考虑部分开敞式办公，建筑立面体现简介风格。楼梯的布置均符合消防、抗震的要求。

3. 研究计划与安排

第1周：毕业实习

第2-3周：建筑平面、立面和剖面设计

第4周：确定结构布置方案，绘制结构平面布置图

4. 参考文献（12篇以上）

1. 国家标准. 建筑制图标准（gb／t 50104-2010）.北京：中国计划出版社，2010.

2. 国家标准. 房屋建筑制图统一标准（gb／t 50001-2010）. 北京：中国计划出版社，2010.

3. 国家标准. 建筑设计防火规范（gb 50016-2006）. 北京：中国建筑工业出版社，2006.