1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

現代日本語のテンス#12539;アスペクトについては膨大な研究があり、優れた研究成果も多く出ている。

しかしながら、それらの研究は主に動詞のテンス#8226;アスペクトの分類と機能、あるいは、中国語の”着””了””过”との対照研究に集中している。

それに、その中の大部分は肯定形に焦点が置かれている。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、本研究の基本的な内容： 本研究においては、中国人日本語学習者の動詞のテンス#8226;アスペクトの使用実態に注目して、特に「-シタ？」という質問に対する否定応答の形式に焦点を当てて考察する。

従来の研究成果を踏まえ、それをいかしつつも、その否定応答として出現する可能性のある「－シテイナイ」「－シナカッタ」「－シナイ」「－シテイナカッタ」という形式をそれぞれ検討しながら、中国での日本語教育現場と結び合わせ、それらに対しての認識や使用実態などを調査し、日本語教育においてテンス#8226;アスペクトの教授法についての対応策を検討する。

二、研究方法： 実際の言語使用場面における否定応答の使い方、また談話参加者とのかかわりを解明するためには、文脈において、それらの否定応答の談話機能を究明する必要がある。