摘要：本文以大学校园建筑群体为研究对象,主要通过研究其形成与发展,剖析空间与群体形态,寻求一种在多元化的社会意识形态与价值观下的校园设计理念,从而为创造良好的校园空间环境提供有益的参考。

关键词：校园 教育建筑 空间

一、 选题背景

自20世纪90年代中期以来，我国高等教育进入了新世纪重要发展时期。面对适度扩大的规模，积极稳步的态势，大部分高校的老校区都无法承受扩大招生规模的压力，扩展空间已成为各大学校长案头最紧迫的要务之一。由于城市的急剧扩张，各高校周边的扩展空间十分有限，建筑的扩建破坏校园的原有格局,并且空间的连续性和整体性也遭到破坏^[1]。因此，另择新址建设新校区成为各高校的首选。很多城市顺应形势发展要求，在城郊或开发区集中建设”大学城”或”高校园区”，现正处于如火如荼的建设高潮期。

本项目选址于南京晓庄学院莫愁湖校区（北圩路41号），位于南京建邺区莫愁湖附近，毗邻南京侵华日军大屠杀遇难同胞纪念馆，在汉中门大街和北圩路交叉路口的西南角，北邻汉中门大街，东临北圩路。此课题设计研究，为今后校园建设的空间规划、建筑群体设计以及如何呼应外部环境具有十分重要的实践引导作用。

二、 发展趋势

随着时代的变迁、大学性质的变化、规划理论的革新和社会的进步，校园建筑群体形态产生较大的变化。大学交往模式由外部交往型转向综合交往型，在继续加强与社会联系的同时注重校园内部交往场所的营造。