文 献 综 述

本毕业设计”扬州大学瘦西湖校区教学楼（方案一）”为实际工程应用课题。建筑平面长宽约60m#215;17.4m，底层层高3.6m，二层以上层高3.3m，建筑面积约6000m²，为三跨四层钢筋混凝土规则框架。

本工程地点位于江苏省扬州市，抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.15g，工程场地Ⅱ类,采用桩基础。抗震设防烈度7度,设计基本地震加速度值为0.15g，属抗震设计地震分组第一组；场地土类别为Ⅱ类。建筑场地天然地面绝对标高11m。天然地面下厚0.6m左右为人工杂填土，地基承载力标准值f_ak=58KPa，E_s=1.8MPa，桩周土摩擦力标准值q_sa=16KPa；其下为1.25m粉质粘土，f_ak=197KPa，E_s=5.8MPa，q_sa=49KPa；然后为粉砂，厚7～10m，f_ak=256KPa，E_s=11.5MPa，q_sa=87KPa。地下水位位于地表下0.86m，无侵蚀性。

本工程由大型建筑工程公司承建，设备齐全，技术良好。水、电供应由建设单位保证。

对本课题的研究将分为建筑设计、结构设计两个方面。

（1）建筑设计部分

1） 建筑平面设计：使用部分的平面设计：房间的面积、形状和尺寸要满足室内使用活动和家具、设备合理布鼍的要求。门窗的大小和位置，应考虑房间的出入方便、疏散安全，采光通风良好。房间的构成应使结构构造布置合理，施工方便，也要有利于房间之间的组合，所用材料要符合相应的建筑标准。室内空间及顶棚、地面、各个墙面和构建细部，要考虑人们的使用和审美要求⁽²²⁾。

2）建筑立面设计：建筑立面设计是表示房屋四周的外部形象，可以看成是由许多构部件所组成。建筑立面设计应根据初步确定的房屋内部空间组合的平剖面关系，设计时首先应该推敲总的比例关系，考虑建筑整体的几个立面之间的统一，相邻立面间的连接和协调，然后着重分析各个立面上墙面的处理，门窗的调整安排，最后对门廊、建筑装饰等进一步做重点及细部处理。立面色彩的搭配应根据学生的年龄段选择不同的色彩，避免出现单一、沉闷的色彩搭配建筑立面应体现扬州瘦西湖地区的文化特性。^（13）

3）建筑剖面设计： 主要根据功能和使用要求，结合建筑结构和构造特点，来确定房间各部分高度和空间比例，进行垂直方向空间的组合和利用，选择适当的剖面形式，并进行垂直方向的交通和采光、通风等方面的设计分层式组合是指将使用功能联系紧密而且高度一样的空间组合在同一层。这样可以有效地控制每层的层高，不会因为层间个别空间的突出高度而影响到该层的层高。这样做同时还有利于总体结构的布置和楼梯等垂直交通部分的处理。分层组合既方便了使用，又明确了结构的布置，是常见的剖面组合方式。因此本人的剖面设计将采用分层式组合进行设计。

（2）结构设计部分