政府在全民阅读中的履职现状与完善任务书
2020-05-17 21:22:52
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
党的十八大报告提出”开展全民阅读活动”，国务院《政府工作报告》、《国家基本公共服务体系”十二五”规划》等都对打造书香社会，倡导全民阅读做出了相应规划要求，推进全民阅读已经上升到国家战略层面。但据《第十次全国国民阅读调查》显示，有超过50%的国民阅读图书数量很少，社会各界强烈呼吁各级政府担起责任，推进全民阅读，提高我国国民阅读率。课题旨在研究政府在全民阅读中的履责现状并给出完善举措，为打造书香社会提供参考。
在该课题的研究过程中，首先在综合相关理论研究的基础上，对全民阅读国内外背景、政府职责相关概念、基本理论作出相对明确的界定，对课题有一个准确的把握和了解，并阐述加强政府履责的必要性；其次，分析全民阅读中政府履责的现状、主要问题及其原因；最后，在此基础上，提出具有针对性和可操作性的对策和建议。
2. 参考文献
[1]杨岚：《文化传承视角下全民阅读现状与对策研究》，编辑之友，2014.5
[2]王余光：《阅读，与经典同行》，海天出版社，2013.1
[3]朱永新：《有担当的文学才能走得远》，海天出版社，2013.7
3. 毕业设计（论文）进程安排
|
起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
|
启动阶段（2015年12月31日前 |
毕业设计（论文）设计系统地培训，公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
|
|
开题阶段（2016年1月23日前） |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
|
|
实施阶段（2016年6月7日前） |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
|
|
中期检查 |
将根据学校期中教学质量检查的有关文件通知执行。 |
|
|
答辩阶段（2016年6月14日前） |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
|
|
评价阶段（2016年7月5日前） |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
|
