从女权主义视角剖析《德伯家的苔丝》中的女主人公形象 The Heroines Image in Tess of the D’Urbervilles from the Feminist Perspective任务书
2020-05-22 21:10:39
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
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本课题属于文学类研究，要求研究者在通读原著的前提下，结合前期文献，查找研究问题，并基于原著与文献，从女权主义的视角，对《德伯家的苔丝》中的主人公形象进行深度剖析。 具体内容及要求包括： 1. 通读原著，探索主题，了解作者生平及作品背景； 2. 阅读相关文献，了解女权主义的兴起与发展； 3. 确定课题的主题为《从女权主义视角剖析lt;德伯家的苔丝gt;中的女主人公形象》； 4. 分析小说中女权主义的体现； 5．分析女权主义视角下苔丝的形象。 论文写作要求包括: 1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。 2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。 3.论文需要用英语撰写（含开题报告）；要求文字通顺，无重大语法错误。 4.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。 5.论文终稿须用A4纸打印，共6份。 6.论文须按照外语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与指导老师联系，并按时、按质、按量完成。 |
2. 参考文献
hardy, thomas. tess of the d#8217;urbervilles. trans. 英语学习大书虫研究室. yili: yili people#8217;s press, 2003.
kramer, dale. thomas hardy. shanghai: shanghai foreign language education press, 2000.
车艳丽. 论哈代《德伯家的苔丝》中女性主义的萌芽[j].黑龙江教育学院学报, 2007，26(3).
3. 毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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2015.11.1#8212;2015.12.31 |
公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。 |
启动阶段 |
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2016.1.1#8212;2016.3.1 |
在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。 |
开题阶段 |
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2016.3.2#8212;2016.6.7 |
进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。 |
实施阶段 |
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2016.3.3#8212;2016.4.10 |
完成并提交论文第一稿。 |
论文中期检查 |
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2016.4.13#8212;2016.5.8 |
根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。 |
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2016.5.11#8212;2016.5.22 |
根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。 |
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2016.5.25#8212;2016.6.5 |
准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。 |
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2016．6.6#8212;2016.6.14 |
完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。 |
答辩阶段 |
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2016.6.15#8212;2015.7.8 |
完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。 |
评价阶段 |
