1.1选题意义及背景：

随着计算机的普及，计算机系统越来使用于社会的各个领域。社会需求以及市场竞争等日新月异、瞬息万变，在这种情况下，信息进入重要资源的行列。随着信息技术的推广应用和信息资源的不断开发利用，管理信息化正在往广度和深度发展，这导致信息管理在整个管理中地位的提升。信息管理渗透于和体现在各种管理的全部过程。自从有了计算机以后，好的学生选课系统能够使教育更加繁荣，更加规范化，提高了教育人士的办事效率，创造出无形的价值，让学生更好的发展。在以前没有学生选课系统，对学生的学习情况不能够及时的了解，做出快的政策，致使很多学生延误。因此，针对这些问题。设计学生选课系统解决对学生每科每人的统计，能够了解学生学习情况，能够输出一览表，直观的快速的看到各种情况。对各种数据自动化计算，大大提高了工作效率。

1.2国内外研究现状分析：

在信息化社会和知识经济时代,校园管理的数字化建设是国内外高校的建设

和热点。在国外,校园数字化建设具有开发早、起点高、投资大和速度快的特点。其中“数字校园"这个概念最早就由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林于1990年提出。1998年美国前副总统戈尔在美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球:二十一世纪认识地球的方式"的演讲,并由此引“数字城市"、“数字校园"、"数字图书馆"等各种概念。在多年的实践过程中,数字校园的理念得到了逐步的完善和扩充。在欧美,由于政府的强力支持,各高校纷纷对教务管理和教学进行了数字化改造。据调查, 90年代以来,西方发达国家大部分名牌高校均已较成功地完成了数字校园的建设工作。19860在国内,高校信息化建设始于1995年中国教育和科研计算机网的建设, cernet是由国家投资建设,教育部负责管理,清华大学等高等学校承担建设和管理运行的全国性学术计算机互联网络,是国内开展教育信息化的重要平台。1996年,清华大学启动了代号为“泰山工程”的公共信息服务体系, 2002年与SUN公司合作,启动名为"大学资源计划"的项目。经过近十年的建设,目前已成为我国较为完善的高校信息门户。

2002年2月,中山大学下发了"关于中山大学数字校园建设领导小组名单的通知"文件,这标志着中山大学正式启动了数字校园工程。经过几年的努力建设,中山大学的数字校园工程已有一定的规模,按照该校现代教育技术与网络中新主任的介绍该校以数字化信息资源及其应用建设为核心,以数字化学习和校务管理系统为重点,进行数据、设备和应用的全面集中,并在此基础上对数据库、标准、开发平台、用户管理以及网站门户的全面统一,整个建设过程要体现和贯彻概念、工程、标准和文化四个特征。

2. 研究的基本内容与方案

2.1教务管理系统应具有功能

（1）能录入学生的基本信息,包括学号、姓名、专业、年级、性别和出生日期信息,保存到结构休数组中。

（2）能根据输入的学号查找学生,进行信息的修改。

（3）能根据输入的学号从结构体数组中删除学生的记录。

（4）实现查询功能,能根据输入的学号或年级在屏幕上显示相应的学生信息。

2.2 本设计的目标：

(1)掌握和利用C语言进行程序设计的能力。