基于Android的多媒体教室意见反馈系统的设计与实现开题报告
2020-04-12 16:02:28
1. 研究目的与意义(文献综述)
在信息技术的快速发展下,多媒体技术得到了广泛运用。与传统的黑板和粉笔组成的教学环境相比,多媒体教学具有的视频、声音及图片等,可大大引起学生的兴趣。因此,随着我国高校教学改革与教育信息化的不断推进,多媒体教室数量成倍地增长,占普通教室的比例越来越大,使用频率也急剧升高。
多媒体教室的使用特点有三:一是维护性。多媒体教室属于流动性较强的教室,使用频繁, 因此, 对其的维护必不可少。二是多媒体教室中包含了较多的科学技术含量较大的设备。所以,在使用中就要保证操作的准确性,避免机械设备出现故障与问题,从而保证教学的顺利进行。三是需求性。多媒体教室属于公共教室,这就要求设备操作上具有稳定性的特点,在使用上也要保证其可靠性与便捷性,这样才能确保机械设备可以正常工作,即便是出现故障,也可以在最短的时间里进行维修,从而提高其工作效率。
然而,根据这些特点,国内高校对多媒体教室的管理仍存在很多问题:
2. 研究的基本内容与方案
1)研究内容及目标
本次毕业设计目标是设计并实现基于android的多媒体教室意见反馈系统,用于任课老师及时反馈多媒体教室设备故障信息,使管理维修人员快速发现并解决设备问题。该系统针对不同用户进行功能开发,主要功能模块有:
(1)教师用户界面:公告栏、多媒体设备使用指南,可查询教室设备信息,可报修,可向多媒体教室维护管理人员咨询留言。
3. 研究计划与安排
第1-4周:查阅相关中英文文献资料,明确研究内容,确定设计方案,完成开题报告。
第5-6周:完成程序整体设计和功能模块设计。
第7-10周:完成多媒体教室意见反馈系统的代码编写。
4. 参考文献(12篇以上)
[1]王娇,马鸿健,郑玉清,高奇辉.试论新媒体背景下高校多媒体教室的管理[j].科技视界,2016(17):142-143.
[2]王春花,杨贵良,朱桠麟.多媒体教室管理与维护存在问题及对策——以文山学院为例[j].软件导刊(教育技术),2017,16(10):85-86.
[3]刘向明.基于android平台的高校图书馆荐购系统的应用开发研究[j].黑龙江科技信息,2012,(34):92