我国教育事业的不断发展，铸就了庞大的教育信息化市场。以“远程、互动、协作”为典型特征的互动教学系统，正逐渐在成为我国现代教育信息化科研和应用领域的一个重要发展方向，并由此延伸到各种不同层次的教育领域。

传统的课堂教学模式对于多数人来说早已习以为常，经过多年来的实践证明，这种模式的确对于学生的学习成绩提高有着至关重要的作用，但是同时也存在一些问题，所以我这次的设计就是想寻找一种另外的学习模式，帮助大家在已有的基础上进一步提高。

笼统来说，我所设计的模拟电子技术基础教学互动软件，基于点、线、面构建的课程知识体系通过互动软件展现出来，有助于学生摆脱刷题怪圈，着眼于将知识融会贯通，解决实际问题。我这里所倡导的是高效学习，通过高效的短视频，将知识先碎片化，以此攻克模拟电子技术课程里的重难点，在经过一系列的视频学习以及强化训练之后，将碎片化的知识点串成线，长此以往，由点到线再到面，比较完整的知识体系将会逐步构建起来。除此之外，既然是互动软件，必然缺不了与老师的互动，这个将体现在老师的之中。我的设计意义在于，能够有效地避免过往学生在学习模拟电子技术课程时眉毛胡子一把抓的问题，最终搭建起完整的知识体系。

1.1 国外研究现状

目前国外几款优秀的互动学习软件：

1.pulleverwhere：整体功能设计都很棒，算是商业化比较成功的，但 是需要商业付费.

2.padlet：很多国内的老师，在做分组讨论教学的时候，喜欢用，非常 简单，但是场景也比较单一，只能做分组讨论，学生观点表达。

3.classjodo：比较适合小学，不适合大学教育和高中教育，功能操作 非常友好，趣味性足，也是要求学生有相应的设备支持。

目前国内几款优秀的互动学习软件：