1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本文主要研究了高等学校内学生校内申诉制度的现状、缺陷以及域外对比所反映出的各种问题。

第一章 导言 （一）问题提出 （二）概念界定 （三）研究综述 （四）研究方法 （五）研究框架 第二章 高等学校学生纪律处分纠纷的产生原因及现状 （一）高等学校学生纪律处分纠纷的产生原因 （二）高等学校学生纪律处分纠纷的现状及典型案例 第三章 高等学校学生校内申诉制度现状及其权利救济制度 （一）学生校内申诉制度简介及现状 （二）当前处理高校学生纪律处分纠纷的权利救济制度的途径 （1）校内申诉 （2）行政申诉 （3）行政复议 第四章 高等学校学生权利救济制度的缺陷及不足 （一）案例引入 （二）缺陷与不足 （1）校内申诉机制不健全 （2）行政申诉功能不完善 （3）诉讼救济途径不畅通 第五章 高等学校学生权利救济制度域外现状对比及其经验启示 （一）域外现状对比 （二）经验启示 第六章 高等学校学生纪律处分纠纷解决与诉讼机制的完善 （一）高等学校学生纪律处分纠纷解决与行政诉讼机制的完善 （二）高等学校学生纪律处分纠纷解决与民事诉讼机制的完善 此为暂定大纲见容，在写作的过程中将会进行调整和修改

2. 参考文献

[1]《普通高等学校学生管理规定》.中华人民共和国教育部.2016年12月16日修订 [2]《中国人民共和国教育法》.全国人民代表大会.2016年6月1日修订 [3]《谁是纠纷的最终裁判者：权利救济原理导论》.贺海仁.社会科学文献出版社.2007年出版 [4]《公民权利救济论》.陈焱光.中国社会科学出版社.2008年出版 [5]《高等教育与行政法》.湛中乐.北京大学出版社.2010年出版 [6]《中华人民共和国行政法典.注释法典》.国务院法制办公室.中国法制出版社.2016年出版 [7]《钟赓言行政法讲义》.钟赓言.法律出版社出版社.2015年出版 [8]《高等学校学生纪律处分纠纷及其处理》.马焕灵.教育出版社.2011年出版 等

3. 毕业设计（论文）进程安排

（1）2017年12月22日前，下达任务书，收集阅读资料。

（2）2017年12月23日至2018年1月18日，完成开题报告，开题论证。

（3）2018年1月19日至4月15日，完成论文初稿。