1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1目的和意义：

改革开放以来，中国在政治、经济、科技和文化等方面发生着日新月异的变化，但与此同时，也产生了许多社会问题，社会治安形势不容乐观，社会犯罪形势日益严峻。其中，少年犯罪已经成为了一个非常严重的社会问题。梁启超曾经说过“少年强则国家强，少年弱则国家弱”，青少年的健康成长关系着国家的发展前途。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会民主自由、司法公平正义，人民安居乐业是我们长期以来奋斗的目标。在构建和谐社会的背景下，青少年犯罪不仅影响社会秩序，破坏社会和谐，更会影响到祖国未来一代的成长与发展。因此，关注青少年犯罪问题具有非常重要的现实意义。合理有效地预防和减少青少年犯罪问题，采取恰当地少年转向处遇措施，有利于青少年的健康发展，有助于家庭和睦、人民幸福、社会和谐。

近年来，校园暴力事件、少年盗窃案件、谋杀案件层出不穷，犯罪呈低龄化趋势，少年犯罪问题不容乐观。虽然许多专家学者相继发表文章，力图在少年司法审判、社会综合矫正等方面能有所突破，但研究效果却并不显著。相比外国先进成熟的制度理念，我国刑事政策的相关制度建构起步较晚，不能有效借鉴国外的特色制度与配套措施。因此借鉴国外成熟的经验，探索青少年犯罪的司法处遇，是时代对我们提出的要求。如何恰当合理地解决少年犯罪问题，如何对其进行正确的教育和改造是本文高度重视与思考的问题。

2. 研究的基本内容与方案

2.1主要内容

少年犯罪处遇研究需要从以下四个方面进行探索：（1）对转向处遇制度的概述。具体包括制度的概念、特征和理论基础。（2）对国外先进的少年司法理念与制度的考察。包括对其相关理念与制度进行评析。（3）我国少年犯罪转向处遇制度的构建与实践以及存在的问题。主要是立法和司法层面的具体现状。（4）对完善我国少年司法转向处遇制度的建议。通过一系列的设想，探讨出适合我国国情的少年司法转向处遇制度。

第一章 转向处遇之概述

3. 研究计划与安排

2017.1.1-15 开始选题，确定选题和指导教师
2017.1.16-3.5 开题报告撰写，修改，提交开题报告给老师
2017.3.6-12 开题分小组答辩，修改后，正式打印、提交开题报告
2017.3.13-5.30 论文撰写，与指导老师互动，修改论文
2017.5.30 正式提交毕业论文
2017.5.30以后 正式答辩

4. 参考文献（12篇以上）

[1]闫景晟. 论少年司法的转向处遇[d].中国政法大学，2006.

[2]陈皇佐. 我国台湾地区缓起诉制度研究[d].中国政法大学，2009.

[3]曹树明. 少年司法转处制度研究[d].西南政法大学，2009.