摘 要

《国家知识产权战略纲要》收官在即，“中国制造”须及时发展为“中国智造”以匹配国家的经济文化等方面的高水平同步发展。虽然我国早已成为世界公认的专利大国，但知识经济时代下我们切不可认为专利可以以数取胜。

本文以高校专利为切入点。高校的研发活动不仅在个体层面上了提升自身创新能力，在宏观意义上更是一种通过产业高校合作机制促进国家经济发展的重要社会行为。同时，高校相较于其他专利申请人，同时具备人才优势和资源先机，理论上应当领军专利的申请、产出、转化。但是高校专利申请后的实际转化率并不高。

2020年2月份，国家知识产权局联合教育部、科技部出台了《关于提升高等学校专利质量，促进转化运用的若干意见》，这份意见十分犀利的指出当下高校科研创新活动中的诸多痛点，给出了不少有建设性的指导意见，例如职务科技成果披露制度，专利资助奖励政策等等，直击当下之要害。当然，这份《意见》只是纲领性文件，虽然指导性地给出了大致的思路和方向，但是具体操作方法还有待进一步明确。

本文将从以下四方面对目前我国专利质量的提升路径进行探究：第一是对专利质量的概念和专利指标进行分析讨论。第二，在现有研究的基础之上，进一步明确高校专利质量的影响因素。第三，横向比较我国高校专利质量现状与国外高校专利质量现状；同时纵向对我国近年的专利发展进行数据调查并统计，横向纵向结合分析我国专利质量的基本现状。第四，结合《意见》，对我国高校专利质量提升和转化提出建议。

本文的特色在于结合最新出台的指导意见对高校专利提升路径进行分析建议。

关键词：专利；专利质量；专利管理运营；

Abstract

It is in 2020 that《The National Programme for Intellectual Property》 exactly comes to the destination . Hence , the so-called "Made in China" must develop from “created in China” and into "intelligent manufacturing in China" as soon as possible, complying with the call of the times .

According to relevant statistics, only 18.64% of universities and scientific research institutions have a patent conversion rate higher than 30%, and most universities have a patent conversion rate of less than 10%, which is generally low. Therefore, we should realize that solving the problems of patent quality and transformation in universities has become an urgent issue for us.

In February 2020, the State Intellectual Property Office, in conjunction with the Ministry of Education and the Ministry of Science and Technology, issued 《Opinions on Improving the Quality of College Patent and Promoting the Use of Transformation》 .The content of the document includes the disclosure system of job scientific and technological achievements, the patent evaluation and recruitment system, the patent subsidy reward policy, and so on.

This article will explore the current improvement path of China's patent quality from the following four aspects: for the first part, I will analyze and discuss the concept of patent quality and patent indicators. And for the second part, I will further clarify the influencing factors of university patent quality on the basis of existing research,and Third, I will compare the current status of patent quality in Chinese universities with those in foreign universities horizontally; at the same time, I will conduct a longitudinal data survey and statistics on China's patent development in recent years, and analyze the basic status of China's patent quality horizontally and vertically. Last but not least, , I will put forward some of my suggestions on the improvement and transformation of patent quality in Chinese universities,combined with《Opinions on Improving the Quality of College Patent and Promoting the Use of Transformation》.

Key Words：；patent ；patent quality；patent management and operation

目录

第1章 绪论

1.1 专利质量概念之国内外研究

1.2 专利质量指标之国内外研究

1.3 提升高校专利质量路径之国内外研究

第2章 专利质量概念、专利质量指标及高校专利质量影响因素

2.1 专利质量概念

2.1.1 专利的法律质量

2.1.2 专利的技术质量

2.1.3 专利的经济质量

2.2 专利质量指标

2.3 高校专利质量的影响因素

2.3.1高校专利激励制度不健全

2.3.2相关法律制度不周全

2.3.3高校专利管理运营制度不成熟

2.2.4高校专利运营能力严重不足

第3章 我国高校专利质量现状

第4章 提升我国高校专利质量的有效路径

4.1完善和健全以提高专利质量为导向的扶持政策

4.1.1减小各类评比中专利数量的权重

4.1.2调整高校专利资助奖励政策

4.1.3完善专利激励机制

4.1.4推动产学研深度融合发展

4.2高校专利产出实施法律制度设计

4.2.1加快我国拜杜规则构建

4.2.2从严审查实用新型

4.3高校专利管理体系和管理运营能力建设

4.3.1设立落实高校专利管理运营小组

4.3.2大力推进综合型人才培训

4.4高校专利核心竞争力强化

4.4.1加强高校与其他主体的交流合作

4.4.2落实专利申请事前评估制度

4.4.3完善高校专利激励机制

4.4.4以市场需求为导向进行技术研发

参考文献

致谢

1. 绪论

我国《国家知识产权战略纲要》即于2020年收官，“中国制造”尽快必须顺应时代号召发展为“中国智造”。在这个大背景下，刺激创新，提升本国知识产权竞争力，驱动国家的高水平发展已经是国人共识。而知识产权中，专利尤为体现其经济性，与国家经济发展休戚与共。从数量级别分析，截止2019年，我国已经连续8年专利申请数量登榜世界首位，我国早已成为一个当之无愧的专利大国。相较于其他专利申请人，高校同时具备人才优势和资源先机，理论上应当领军专利的申请、产出、转化[^[1]]，但是，高校专利申请后的实际转化率并不高，据相关数据统计，仅有18.64%的高校和科研机构专利转化率超过三成，大多数高校的专利转化率不足10%，高校专利转化实施的比例普遍低下。因此，我们应该意识到，解决高校专利质量和转化问题已经成为了当劳之急。为了解此燃眉之急，国知局和教育部、科技部特别针对性发布了文件，即《关于提升高等学校专利质量，促进转化运用的若干意见》（下文简称《意见》），这份文件在专利界激起巨大反响，意见的内容涉及到职务科技成果披露制度、人才评聘体系、专利资助奖励政策等等方面，直击当下之要害，一针见血。

2020年3月份，国家知识产权局发布的2020工作要点中更是提出要“推动各地全面取消实用新型、外观设计和商标申请注册环节的资助与奖励”，并联合教育部发布《国家知识产权试点示范高校建设工作方案（试行）》，拟建设培养约50家知识产权示范试点高校。以上一系列新文件都显露出我国提升高校专利质量、促进成果实施转化的决心，当然，这份《意见》只是纲领性文件，虽然指导性地给出了大致的思路和方向，但是给具体操作方法进行了留白，等待高校的进一步推敲规划和落地执行。