全文总字数：2589字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

近些年来，校园暴力问题随着社会发展总体形势良好的情况下反而愈演愈烈，其形式日渐多样化，危害性也不断升级。而原本作为预防未成年人犯罪，促进未成年人健康成长的有效工具《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》也逐渐显露出自身的不足，与此同时，用以遏制相关行为的相关立法却久未出台。为了更有效的保护未成年人，促进其身心健康发展，必须出台新的法律法规和相关措施，并对两法中与当今社会不适宜的内容进行优化与改善。然而，仅有完善的法律仍是远远不够的，校园暴力的预防与治理需要社会各阶层的共同合作。

本文以校园暴力社会学层面的角度，通过对校园暴力行为的现状及其有关社会关系的探究，分析两法的积极作用以及相应弊端并提出对《反暴力法》的诉求，希望借此来对中小学校园暴力事件进行深层次系统化的探析，使得社会能够全方位深层次的对校园暴力事件进行了解，对于校园暴力事件予以正确的认知以及处理，给政府以及相关的部门防治校园暴力事件予以相关的参考。

2. 研究的基本内容

研究内容：

校园暴力的概念。本段首先探究校园暴力问题中的“校园”概念，并通过界定其广义狭义概念探究校园暴力这一问题近年来在我国的发展，就目前来说，制定《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》时涉及的校园暴力概念已经逐渐落后，需要对其进行新的补充定义。同时，校园暴力问题涉及的主体也已不仅仅局限于学生之间，需要更多的考虑师生之间以及校外人员与学生产生的新问题。

二、我国校园暴力现状。本段主要通过相关调查研究得到的数据探究我国当前校园暴力的现状，重点关注犯罪低龄化以及手段残忍化问题，并通过与之前数据的纵向比较分析校园暴力问题在我国未来的发展趋势以及可能出现的新形式。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

在数据调查方面存在困难。

我的本意是在自己曾经学习过的从初中到高中的各个学校进行调查，但在经过深入思考后，我认为自己学习过的学校在样本的随机性上存在问题，因此需要与导师进行协商后才能进行下一步调查。

4. 参考文献

[1]宋雁慧.中日校园暴力防治措施的比较研究［j］.中小学管理，2009.

[2]李环.降低刑事责任年龄的立法建议［d］. 西南政法大学，2011.

[3]李金泉、肖玉霞.对当前教育中“冷暴力”现象的思考[j].中学政治教学参考.2003