论文总字数：11835字

摘 要

：本文站在管理会计的角度，通过实地考察、文献研究、定量定性分析法，学习了国内外专家在作业成本法和教育成本管理领域的相关研究成果，在深入理解并研究了作业成本法的理论与实践结果的基础上，结合了N高校教育成本核算现状和现有的客观条件与特质，对作业成本下进行高校教育成本管理的可行性及必要性进行阐述，引入了一套适合N高校教育成本核算的具体流程。使N高校增强了成本管理意识，提高了教育经费的使用效率，提升了成本管理水平。

关键词：作业成本法，高校教育，成本核算，

Abstract: From the perspective of management accounting, through field investigation, literature research, quantitative and qualitative analysis, this paper has studied the relevant research results of experts at home and abroad in the field of activity-based costing and education cost management. Based on in-depth understanding and research of the theory and practice results of activity-based costing, combined with the current situation and existing objective conditions and characteristics of education cost accounting in N universities, it has expounded the feasibility and necessity of carrying out education cost management under activity-based costing, and introduced a set of specific procedures suitable for education cost accounting in N universities. It makes N colleges and universities strengthen the awareness of cost management, improve the efficiency of educational funds and raise the level of cost management.

Keyword: activity-based costing, college education, cost accounting，

目录

1 引言 3

1.1 研究背景及研究意义 3

1.2 研究内容 4

1.3 研究方法 4

2 作业成本法下高校教育成本管理的基本理论 4

2.1 高校教育成本概念 4

2.2 作业成本法基础理论 5

3 N高校教育成本管理现状 5

3.1 N高校概况 5

3.2 N高校教育成本管理的主要方法 5

3.3 N高校教育传统成本管理方法的不足 6

3.4 N高校采用作业成本法的必要性分析 7

3.5 N高校采用作业成本法的可行性分析 7

4. 作业成本法下N高校教育成本管理研究流程 8

4.1 成本管理前期准备 8

4.2 流程设计 9

4.3 N高校作业成本法运用存在的问题 11

5 N高校作业成本法运用的改进建议 12

5.1 提高管理人员与教职工的教育成本意识 12

5.2 全面使用权责发生制 12

5.3 构建并完善教育成本核算的基础数据库 13

结 论 14

参 考 文 献 15

致 谢 16

1 引言

1.1 研究背景及研究意义

当代高校教育经费的增长跟不上迅猛的高校发展速度和快速扩大的办学规模。一方面，高校需迅速提升科研和教学实力来应对国内外日渐激烈的竞争，这就意味着需要大量教育经费的支持。同时，为了将这些教育经费发挥出最大的经济效益，将需要对高校教育经费进行成本核算，使资金分配情况清晰可见，从而使高校合理配置资源来得到最大化的价值。另一方面，目前高校发展存在着许多问题，这就对高校如何合理分配有效的资金提出了更多要求。这些问题的存在都反映出N高校必须要加强对成本费用的控制和管理，提升控制核算的能力和水平迫在眉睫。由此可见，若想提高高等院校的管理和决策水平，进行教育成本核算和控制是十分必要的，教育资源的合理分配不但有利于高校教育和科研能力水平的提升，而且能够完善教育领域投资的相关机制^[1]。目前来看，我国大部分高校并没有形成完善的会计核算机制，教育经费的计量和分配水平方面的发展也相对缓慢，特别是一些未直接体现在学生身上的费用，比如教职工的劳动报酬、日常公用经费等，更是缺乏准确、高效的核算方法，目前高校运行方式日渐开放，如何从一个更加科学合理并的角度来分析培养一名学生需要付出多少成本、有哪些资源组成这些成本，这些都渐渐成为了高校进行教育成本核算的重要问题。

教育行业与其他行业存在不小差异，由于教育行业并不能直接产生或研发具有较大使用价值的产品，所以很难对其价值进行衡量，但该行业在发展过程中也存在投入与产出关系，不论是学生还是教师或是管理人员，都需要花费大量资金与商品在日常生活，政府通过学校来进行投资，学生就是学校投资后的商品，所以说高校也需要对自身成本进行管理。随着国家经济不断发展，教育经费也随之增加，但相对于发达国家而言，我国教育投入仍处于相对比较低的水准，这就要求我国政府必须对高校成本管理体系进行改革，从而提高高校经费的使用效率。我国相关部门对作业成本法的研究和使用还处于初级阶段，所以政府想要将该方法直接使用在高校成本管理上可能会有一些问题出现，但也会大幅度改善我国高校经费使用情况。使用作业成本法对高校教育成本管理进行核算还具体有以下价值：首先可以给政府下拨财政资金提供合理参考；其次运用此法得出的高校管理成本与高校实际生产管理中所使用经费情况差异较小，可以避免人为因素所造成的资源浪费，有效提升高校资源使用效率。教育行业作为国家发展基石，自然会得到社会各界普遍关注，人们也会对高校发展过程中所出现的问题进行讨论、研究。但是由于我国并没有对该问题进行系统分析，导致实际管理中并没有使用相关的研究成果。本文对高校自身管理制度进行分析，结合相关管理规定，基于作业成本法对其会计制度进行分析，并最终获得我国高校会计制度存在的问题。

1.2 研究内容

关于本文的研究内容，可以将其分为四个部分：把引言部分作为第一部分，主要针对本文的研究背景及研究意义进行说明，并阐明了研究过程中所使用的方法。第二部分则是对作业成本法和高校教育成本理论及其发展情况进行研究，详细论述了影响作业成本法相关因素及核算原理。第三部分则结合了具体案例，分析出传统核算方法的不足，同时对高校使用作业成本法来核算教育成本的必要性和可行性进行论述。第四部分对使用作业成本法核算成本的具体流程进行设计，并分析核算结果，同时提出在核算过程中遇到的问题及解决建议。最后部分为总结与展望，对文中不足之处进行详细说明，并表明未来发展情况。

1.3 研究方法

本文选用了目前相对热门的方法来研究成本核算，通过研究结果来分析在我国高校中存在的成本核算的缺陷，提出改进的方法，提高高校成本核算能力。主要的研究方法如下：

实地考察法：通过实地考察，到高校进行调研分析，找出高校中存在的成本核算缺陷。

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