撤点并校背景下的农村教育改革研究——以江苏南通QD地区为例任务书
2020-06-01 15:49:00
1. 毕业设计（论文）的内容和要求
一、主要内容
根据撤点并校的现象，提出问题；通过梳理文献，限定研究问题、明确研究方法、主要研究内容。
（一）梳理公共政策执行理论，选取或整合既有理论，提出本文的概念框架
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2. 参考文献
[1]邵伟霞、张嘉星：《对中国农村小学”撤点并校”现状的思考》，《延边教育学院学报》2013年4月
[2]宋雯燕：《农村”撤点并校”现象研究》，《社科论坛》2013年
[3]王文：《论乡村教育趋向#8212;#8212;”撤点并校”之利弊》，《教育与管理》2014第1期
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3. 毕业设计（论文）进程安排
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起讫日期 |
设计（论文）各阶段工作内容 |
备 注 |
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2016.12.10-2016.12.23 |
申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献 |
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2016.12.24-2017.1.13 |
完成开题报告、开题论证 |
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2017.1.14-2017.4.15 |
完成论文初稿 |
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2017.4.16-2017.5.15 |
完成论文二稿 |
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2017.5.16-2017.6.2 |
论文定稿 |
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2017.6.3-2017.6.14 |
论文答辩、论文成绩评定 |
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2017.6.15-2017.7.7 |
总结评优、论文归档 |
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