1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

摘要：对于公共事业管理专业来说，课程设计对于培养本专业的高级管理人才具有重要的指导意义。

然而，像公共事业管理这种基于本国国情对大学生进行培养的专业，当代中美大学拥有不同的见解，因此在课程设计方面也有各自的偏向。

本文试图以南京工业大学和加州州立大学圣贝纳迪诺分校为例对中美大学公共事业管理专业的课程设计进行梳理与比较，归纳两所大学对于公共事业管理人才培养的基本要求，在此基础上对国内公共事业管理专业的发展进行展望。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、 课题研究和解决的问题 1. 选题意义 公共事业管理专业是一门融合政治学，经济学，管理学，社会学等多种人文学科且旨在培养具备现代管理理论、技术与方法以及应用这些知识能力的综合学科。

二战后，随着资本主义经济的迅猛发展，公共事业机构应运而生。

由于这些公共事业机构直接涉及人们的日常生活和经济活动而受到高度重视，社会对公共事业管理人员要求具有专门的知识，受到专门的训练，因此公共事业管理专业普遍在西方发达国家教育中建立起来，并发展成为一个完整的体系.而我国自21世纪，社会对公共事业管理专业的呼声日益高涨。