文 献 综 述

经济的快速发展，市场竞争口益激烈，这对创新的速度和质量提出了更高的要求。在这一背景下，创新能力的提高不仅取决于产业、大学等创新主体的独立创新行为，更取决于区域范围内各个创新要素之间的互动关系，区域创新能力已成为区域竞争力的核心体现。世界各国都认识到应通过区域创新体系的建设推动区域内从微观到宏观，从经济到社会的全面发展。

一、合作创新的相关研究

围绕区域创新体系的问题，国内外众多学者进行了多方面多角度的研究。首先，学者们对区域创新体系的内涵进行了深入的研究。在区域创新体系中，产业和大学具有突出的作用。根据熊彼特的创新理论，学界普遍认为以企业为主体的产业发展是创新的源泉与动力。这一观点已经得到学者的普遍认可。关于大学在区域创新体系中的地位和作用。

Benneworth等(2009)通过对瑞典区域创新体系的分析指出，大学为区域提供组织学习的机会，促进当地区域创新体系的发展^[1]。Liu（2001）的实证研究证明:1994年后中国企业超过政府成为高校(或科研机构)的主要资助者，最主要的原因就是企业从高校(或科研机构)购买或签订研发合同比内部开发新产品或新工艺更加节约成本^[2]。

王永杰(2000)认为，研究型大学是知识生产和知识创新的主要力量^[3]。

以上研究说明，产业和大学是区域创新系统中的重要主体之一。产业是区域创新的源头和最重要主体，大学是创新人才和创新技术的提供者，大学与产业在区域创新体系中发挥创新作用。

二、耦合关系的相关研究