摘 要

Abstract II

第1章 绪论 1

1.1 研究背景及意义 1

1.2 文献综述 1

1.3 研究内容与技术方案 3

第2章 因子分析理论及方法 5

2.1 因子分析基本概念 5

2.2 因子分析基本方法与步骤 5

第3章 评价对象及评价指标体系建立 6

3.1 评价对象的选择 6

3.2 评价指标体系的建立 6

3.2.1 评价指标体系建立的原则 6

3.2.2 评价指标的选取 6

第4章 数据搜集处理与分析 9

4.1 数据搜集 9

4.2 数据处理 9

4.2.1 KMO and Bartlett’s 检验 9

4.2.2 公因子(F)提取及因子得分 9

4.2.3 部分“211工程”大学管理类学院排名 10

4.3 结果讨论 11

4.3.1 30所“211工程”大学管理类学院竞争力分析 11

4.3.2 30所“211工程”大学管理类学院学院使命定性分析 12

4.3.3 武汉理工大学管理学院竞争力分析 12

第5章 结束语 14

5.1 研究成果 14

5.2 发展建议 14

5.3 研究不足和未来展望 14

致 谢 15

参考文献 16

附录 18

摘 要

高校管理学院是适应现代化生产大方向而开设的专门培养从事工商管理等管理类人才的商学院，在如今国家对高等教育重视、激励的背景下，提高和促进高校管理学院的教育水平和质量势不可挡。而评价研究各高校管理学院的综合竞争力能让各学院了解自己在大范围内的水平高低，从而改革学院的发展之路。本文的目的是客观分析“211工程”大学管理类学院的综合竞争力水平，并从中了解到武汉理工大学管理学院所处的位置，从而提出发展建议。

在此背景下，本文建立了相应的评价指标体系，并搜集了2015年30所“211工程大学”管理类学院的数据，对搜集的数据进行了因子分析，获得了30所“211工程”大学管理类学院的排名结果。通过结果评价分析出各高校管理类学院的综合竞争力排名高低和各因素排名高低以及原因。本文还得出了武汉理工大学在30所高校管理类学院中的竞争力位置，提出了相对的发展建议。

由于前人并没有进行类似的对管理类学院的排名研究，所以本文具有一定的创新意义。

关键字：管理学院；竞争力；因子分析

Abstract

Management Colleges are commercial college which are created specially to train talents who are working on business management and other for adapting to modern production direction .Under today's background of higher education in attention, motivation, it is unstoppable to improve and promote the level of education and the quality of Management Colleges . The evaluation of overall competitiveness of each Management Colleges allows the college to understand their level in a wide range of high and low, so let them reform the road of development of college. The purpose of this paper is to analysis the Competitiveness in Management Colleges of "211 Project" universities objectively, and learned the location of Wuhan University of Technology School of Management from this, thus propose the recommendations of development.

In this context, this paper established the corresponding evaluation system, and collected data of 30 "211 Project University" Management College in 2015, to factor analyzed collected data and obtain the 30 "211 Project" universities management Institute ranking results. This paper evaluated and analyzed overall competitiveness ranking, factors ranking and the reasons of University Management College by results. This article also obtained the competitive position of Wuhan University in 30 College School of Management, and presented relative development proposals.

Since previous studies did not rank on the Management School of similar, so this has some innovative.

Key Words：school of management；Competitiveness；factor analysis

第1章 绪论

1.1 研究背景及意义

高等教育向来是我国培养具备高级素质和专业技能的人才，发展国家科学技术研究，提高国家经济发展水平，建设社会主义现代化的重要使命。教育是民族振兴、社会进步的基石。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出“全面提高高等教育质量。提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。到2020年，高等教育结构更加合理，特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升，建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平，高等教育国际竞争力显著增强。”由此可见，国家对于高等教育的重视程度很高。高等教育将更深一步进行结构、发展改革，人才培养和教学制度的提升。管理学院作为适应现代化生产大方向而开设的专门培养从事工商管理等管理类人才的商学院，基本上是属于每所综合类高校必备的学院，高等教育的改革发展必然促使着高校中各学院内部的深入改革。在此背景下，客观、合理、公正的对各高校管理学院的综合竞争力研究也能分析出各高校管理学院的特色和不足之处，促进高等教育改革的步伐。本文的目的就是客观、合理的深入研究全国112所“211”高校管理学院的综合竞争力，并分析武汉理工大学管理学院的排名情况和需改进之处。

本文的现实意义是通过收集文献、数据，建立评价指标体系，运用统计分析软件如SPSS等对数据进行因子分析，评估各高校管理学院的综合竞争力，并从统计结果分析各高校管理学院的突出之处和不足之处，重点分析武汉理工大学管理学院在其中的排名情况和需要改进的地方，对管理学院的改革发展具有一定的现实意义。