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摘 要

本文基于全国会计教育背景，对华北地区五省高校博士后流动站、博士、硕士、本科和专科不同层次的会计类专业设置和招生情况进行数据统计，描述出华北地区会计人才培养的规模和结构，并通过五省会计人才培养的对比，分析差异原因。最后，运用定性分析和定量分析的方法，从宏观和微观两个方面，分析总结出当前该地区会计人才培养存在的主要问题，并提出具体的问题解决措施。

关键词：会计类人才培养 华北地区高校 解决措施

The accounting class situation analysis report of talent

cultivation in North China

Abstract

Based on the background of national accounting education, this article collects data about major settings and enrollments from different levels of accounting education for five provinces in North China, including post-doctoral mobile stations, PhD, master, undergraduate course and specialized subject, describing the size and structure of the talent cultivation of accounting in north China. And it analyzes the reasons for differences by comparing the talent cultivation of accounting in the five provinces. Finally, the article analyzes and summarizes the main problems of the current accounting talents cultivation in the region from the macroscopic and microscopic aspects, using qualitative and quantitative analysis. Besides, it puts forward specific solutions to the problems.

Key Words: Talent cultivation of accounting class; Universities in North China; solution

目录

摘要 I

Abstract II

第一章 绪论 1

1.1 研究背景 1

1.2 研究意义 2

1.3 研究内容 2

1.4 研究思路 3

第二章 全国高校会计类专业人才培养现状 4

2.1 全国高校会计类专业人才培养的规模结构 4

2.2 全国高校会计类专业人才培养存在的问题 4

第三章 华北地区会计类专业人才培养总体情况 5

3.1华北地区高校的基本情况 5

3.2 华北地区高校会计类专业不同层次的教育情况 6

3.2.1 博士后流动站设置情况 6

3.2.2 博士教育情况 7

3.2.3 硕士教育情况 8

3.2.4 本科教育情况 9

3.2.5 专科教育情况 10

第四章 华北地区会计类专业人才培养情况对比及问题分析 12

4.1 华北地区各省会计类人才培养的情况对比 12

4.1.1 横向对比 12

4.1.2 纵向对比 13

4.2 华北各省会计类人才培养情况差异的原因分析 14

4.3 华北地区会计类人才培养存在的主要问题 14

第五章 华北地区会计类专业人才培养发展的政策建议 16

5.1 微观层面应对措施 16

5.2 宏观层面应对措施 16

结束语 17

参考文献 18

致谢 19

第一章 绪论

1.1研究背景

1. 会计人才培养面临的全球化机遇与挑战

在资本市场和网络经济的推动下，世界各国市场联系日益紧密，经济全球化进程加快。世界贸易组织、跨国公司、世界货币基金组织使得资本、信息在世界范围内快速流动。在全球化的背景下，经济的交流必然要求我国的会计准则、标准与国际接轨，这样有利于学习国外先进的会计教育经验，进行会计领域最前沿信息的交流共享，有利于改变传统会计教育模式，建立创新型会计人才培养模式。另一方面，全球化加剧了会计人才的竞争，要求会计人才立足于全球化，树立国际观念，具备国际交流能力和竞争力，能够利用资本市场的规律，从风险中发现机遇，实现经济跨越式发展。

2. 会计信息化趋势

在以信息技术为支撑、以知识经济为内容、以全球化为基础的新经济时代背景下，信息化趋势改变了会计从业环境和手段。所谓信息化，即凭借先进的互联网、计算机等信息技术手段，实现信息化资源的开发、利用和共享，从而实现企业资源的优化配置，推动经济发展。会计电算化是会计信息化的表现之一，ERP系统实现了会计信息资源在企业各部门之间的交流和传递，有利于企业资源一体化管理。会计信息资源的共享，有利于管理层及时、准确地做出经营决策。信息化趋势不仅改变了会计工作环境，减轻了会计工作量，增强了财务的灵活性，还拓展了会计职能范围，要求会计人才能够将信息技术与财务知识、企业的业务流程相融合，并主动地吸收新知识，构建复合型知识结构。

3. 会计人才培养的“供需”不协调现象

会计学作为一门技术性较强的学科，备受广大考生的青睐。近年来，虽然其一直处于高校热门专业的前几名，但是会计专业学生的就业形势却不容乐观，尤其是半年后，会计专业的失业率较高，专业相关率也并非处于较高水平。造成这种现象的主要原因是会计人才培养的“供需”不协调。会计与社会经济关系密切，经济在快速增长时期，必然会对会计人才产生较为庞大需求，但是多变复杂的经济环境对会计人才是一种巨大的挑战。由于接受高校会计人才培养的应届毕业生，缺少实际工作经验，缺乏专业胜任能力，许多企业出于成本和时间价值考虑，更倾向于招收经验丰富的会计从业者。

1.2 研究意义

华北地区包括北京、天津、河北、山西、内蒙古，相对于华东和华南地区，经济发展程度较低，但是教育资源却十分丰富。据统计，华北地区高校共有347所，拥有将人口数量转化成人才优势的巨大潜力。分析研究华北地区会计类专业人才培养情况，一方面是为了充分挖掘华北地区会计人才资源，迎合京津冀一体化发展的需要。同时，了解华北地区的会计教育特点和经济特点，发现问题，因地制宜，创建切实可行的、有效的会计人才培养模式，服务于区域经济，促进华北地区经济发展。另一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，通过研究华北地区会计类专业人才培养情况，以点带面，为全国会计人才培养提出建设性意见。

同时，会计人才作为一种经济资源，无论是对于企业管理，还是对于社会经济的发展都具有十分重要的意义：

1. 通过分析研究华北地区会计类专业人才培养情况，可以了解华北地区高校博士后流动站、博士、硕士、本科、专科不同层次会计教育的情况，有利于优化华北地区高校会计人才培养的结构和规模。
2. 有利于传统会计教育模式的改革创新，推动华北地区会计领域发展。
3. 有利于培养符合当前经济形势需求的，具有全球化视野的，具有丰富的理论储备和较强专业技术能力的高素质会计人才。
4. 有利于高校会计类专业人才培养的供需平衡，培养出社会经济迫切需要的会计专业人才。

1.3 研究内容

本文主要研究华北地区高校会计类专业人才培养情况，主要包括学科设置和招生规模。其中，会计类专业在不同教育层次具有不同的学科设置：

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