1.1研究背景

近些年来，在社会心理学的社会比较研究中自我评价偏差现象越来越多的受到研究者的关注。自我评价是一种重要的评价形式。它属于人的自我概念的重要内容之一。迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。

在现如今的时代中，发展的速度是无法想象的，同时更替的频率也是难以预测的，在这个竞争激烈、变化多端的21世纪，一个人只有积极的融入到这个社会中去，才能跟得上发展的步伐，然而在一个社会集体中，个体总是难以避免要通过与他人进行比较来确定自己的地位和能力水平，当一个人能够根据社会上的标准对自己做出比较公正合理的评价时，便能准确的认识到自己的优点与不足，从而对下一步的发展能够做出合理的计划和安排，但事实却是社会上的大多数人对于大多数的事情都存在一种“优于常人”效应，一些研究发现：与普通人相比较 ，人们倾向于过高的估计自己经历一些常见事件的可能性 ，即人们对自己的未来不切实际的 、盲目的乐观。当个体无法正确的认识自己时，便无法判断出自已与社会标准之间的差距，从而无法针对差距做出正确方向的努力，同时对于自己的潜力也认识不足，难以发挥出来，随着时代的发展变化，这样的个体便会难以跟上时代的潮流，提高自己的技能，最终无法较好地适应社会发展的需要。因此，提高自我评价能力，减少自我评价偏差对于个人的可持续发展是十分关键的。

绩效管理制度是组织对员工进行管理和考核的一项重要规章制度，是员工工作质量和数量考核、收入分配、职位晋升等的重要依据，对提升员工的工作绩效和工作满意度发挥了重要的引导作用。在企业的绩效管理中，关键的环节之一便是绩效评价，只有在绩效评价做的公平合理的前提下，组织的绩效管理才能发挥出最大的效用，才能更好地帮助组织识别人才、做出公正的奖励，并最终留下核心的人才，增强员工对组织的满意度和忠诚度。影响绩效评价的关键因素之一便是人，每个人都是无法做到绝对的公平公正的，在对他人的工作绩效做出评价时，难免会因为自我评价的不准确性和局限性，而无法相对的对他人的工作做出公平的评价。因此为了减少组织在进行绩效评价时的不合理性和不公平性，有必要对评价者的自我评价进行研究，了解导致评价者出现自我评价偏差的因素，从而能够更好地控制这些因素带来的负面影响。

1.2研究目的与意义

1.2.1研究目的

通过对自我评价偏差形成机制的研究，了解造成自我评价偏差的重要影响因素有哪些，并通过对其中的两个因素—大五人格的外向性和尽责性因素，来研究外向与内向，尽责与不尽责的人格对自我评价偏差的影响过程，从而帮助个体能够根据自己的个性特点更好地对自我做出评价，了解自己的潜力与不足，从而做出合理的调整，得到更好地发展，同时对于组织在做绩效评价时，能够针对不同的评价者和被评价者做出不同的调整方案和管理方案。

1.2.2研究意义

（一）理论意义

目前在管理学的研究中，对于自我评价的研究主要是研究不同群体的自我评价问题，如很多研究者都在研究中小学生或者教师等部分特殊群体的自我评价问题，只有少数的研究会从个人特质角度出发，通过研究不同的人格特质，来分析造成自我评价偏差的问题，本文通过研究自我评价偏差的形成机制，并重点研究大五人格中的外向性和尽责性这两个人格特质，分析外向的人与内向的人、责任心强的人与责任心弱的人各自的自我评价偏向，进一步推动自我评价理论研究的发展，并最终分析预测自我评价偏差的产生对绩效评价的影响，为组织的绩效管理制度提供一定的理论基础。